法律論文代寫幫助

相信有看過本網站有關補習壞處文章的人,或會對補習的本質有不良感覺。補習的好處是(可能)令成績在短時間內躍升,若功利地去想,付些許金錢換來好成績,這補習無疑是不錯。但壞處是甚麼呢?作者認為 補習的壞處是令人變得倚賴,倚賴有何不好?為何不可?倚賴者常希望透過他人之功來獲取好處,倚賴的人或會不懂自我解決問題,遇到困難時就諉過他人或逃避,這樣去補習,得到好成績卻養成倚賴習慣,值得嗎? 鑒此,作者在本文介定「補習」是用來求額外知識的工具,而不是用來倚賴的發寶。

公開考試的考核範圍很廣,學生很難在短時間內,把所有考試內容溫習妥當,考上大學的學子,課後付出的 努力固然不少。如學生只補習而不努力,與那些不惜代價去讀書的學生相比,考上大學的機會微乎其微。現今的考試如同賭博,「貼題」「貼士」無處不在,可能是因為公開考試的範圍 太廣,或不良的補習令大量學生養成倚賴習慣的關係,(補習社/補習老師)的「貼題」市場策略應運而生,他們大肆宣傳其「貼題」的命中率,越準則越受學生青睞,考試變相成一種賭博遊戲。憂歎的是,從前學生為「求知」而考試的價值觀,扭曲成今天為「分數」而考試,考試選賢與能的目的名存實亡。

此外,有人認為成績好的學生,拿獎學金是當理所當然。按理來說,政府用稅金來資助學生免費讀書,學生讀好書或考好成績,理應是份內之事,就正如公司發薪給員工,員工把職責做好一樣,也是份內事。試問有哪一間公司企業,除了出糧給員工外,還會附加獎金來褒賞一個只是完成份內事的員工?政府已資助學生免費讀書,還應撥款來獎勵考好成績的學生嗎?

得到獎賞的固然高興,受賞者或會為獎賞而繼續營造相同的結果,但當你(不能/不再)給予獎賞時,以好成績來換取獎賞的條件破裂了,(學生/員工)可能會覺得這(讀書/工作)淡而無味,甚至選擇放棄,事後要挽回他們(讀書/工作)的熱誠,可能要付出更多的條件,才能令他們繼續(讀書/讀好書)或(工作/做好工作)。及此,作者認為「獎勵」是為那些完成本份外,另有額外建樹的人而設,獎勵的多寡,可按貢獻的程度而定奪。

總的來說,利用獎勵來讓(學生/員工)做好(成績/工作),長此下去就會讓(學生/員工)養成不當的(讀書/工作)價值觀︰有好處就(讀書/幹),沒好處就不(讀書/幹)。補習亦然,利用(補習/貼題)來讓學生讀好書,倚賴的個性和只補習不努力的心理就很可能形成。此類學生的自理能力和抗壓能力低外,又凡事倚賴,又不會自己解決問題,每日上堂及課後也(不努力/無心機溫習),臨近考試,這些學生或會感到溫書時間不足, 在無把握考好成績的情況下,就會退而求其次,賭博式地靠「貼題」來應付考試。若這種病態讀書的過程 週而復始,不懂的課題越多,學生溫習功課的質量下降,考試越無把握,就會越加採取這種賭博式的考試方法,無日無之。

請想想,最終你會接受一個科科滿分,但凡事倚賴的(學生/自己),還是成績平平,但會自強不息的(學生/自己)呢?. 前陣子和一個朋友起了一點小衝突,原因是幾個家庭帶著孩子出去聚餐,餐館提供蠟筆,可以畫在桌紙上,小孩見了都紛紛開始畫畫,整間餐館很多小孩卻很安靜,小孩都在畫畫。 我那個朋友聊到他兒子: 「我兒子畫得醜八怪,唉,醜八怪,我們家還是堆滿了新的蠟筆和彩色筆!」 大人覺得這句話很好笑,大家都呵呵大笑。 他轉頭去和他的兒子說: 「喂,你畫得好像鬼畫符,還是省省人家的蠟筆吧!」 孩子抬頭看了一下他爸,不語,繼續畫。 大人又呵呵大笑。 但我心裡一「涼」。 剛好,隔壁一桌不認識的,他們的孩子剛好也一邊吃飯一邊畫畫,: 「哇塞,你畫得未免太好了!我看了簡直感動得痛哭流涕!」 我瞄了一眼隔壁桌的那個媽媽,誇張的將眼睛放在孩子面前。 「你看看,眼淚在這邊。」. 有天和某位學長吃飯,他已經做到某大企業的副總,語重心長的分享他在管理上面的看法。 「管理學啊,」他說:「已經開始式微了!」 「喔?」我很好奇他要說什麼。 「因為,理論上的東西,以前的經驗值,碰上『新世代』完全派不上用場!」他說:「每一間公司都開始被Facebook打垮,檯面下講的東西比檯面上講得多。」 我微笑的聽著。 「新世代員工因為科技而進步了。」他說。 這句無心的話,竟突然啟發我最近在想的事,我忍不住發表意見: 「對啊,」我說:「但舊世代老闆,卻因為科技而『退步』了!」 學長聽了,卻覺得無理,竟爭辯起來;「不會啊!我還是在科技的前端耶!」當年他是電機系優秀學生,怎容我們說他落後於科技?. ƛ¸åï¼šèª°èªªäººæ˜¯èª å¯¦çš„!,原文名稱:The (Honest) Truth About Dishonesty:How We Lie to Everyone-Especially Ourselves,語言:繁體中文,ISBN. Net 將你的文章送來免費估價和計算工作天數。
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  那麼,目前對於不誠實的起因,我們究竟了解多少呢?在理性經濟學的領域,盛行的是諾貝爾獎得主、芝加哥大學經濟學家貝克(Gary Becker)提出的觀點,他認為人之所以會犯罪,乃是基於對各種情境的理性分析。哈福特(Tim Harford)在其著作《誰賺走了你的薪水》(The Logic of Life)中描述,這個理論誕生的經過其實頗平凡無奇。有一天,貝克準備去開會,卻發現自己快遲到了,由於會場周邊的合法停車位太少,他決定冒著被開罰單的風險,非法停車。貝克回想自己在當下的考量過程,發現最後的決定完全是把可能付出的代價(被逮到、吃罰單,車子還可能被拖吊)和可能得到的好處(準時抵達會場)放在天平上權衡後的結果。他也注意到,在權衡利弊得失的過程中,這樣做究竟是對是錯,完全不在考慮之列,他只是單純比較了可能產生的正面和負面後果。. 獎項; 前任: 我美好的生活: 英國代寫金球獎最佳外語片1999: 繼任: 關於我母親的 . 書名:誰說人是誠實的!,原文名稱:The (Honest) Truth About Dishonesty:How We Lie to Everyone-Especially Ourselves,語言:繁體中文,ISBN.   艾瑞利是杜克大學行為經濟學教授,同時也在該大學福古商學院、認知神經科學中心、經濟學院,以及醫學院擔任教職。艾瑞利擁有認知心理學博士及商學博士頭銜。他的文章曾發表在重要的學術期刊,以及許多大眾媒體上,包括《紐約時報》、《華爾街日報》、《波士頓環球報》、《科學人》雜誌,以及《科學》期刊。艾瑞利曾接受CNN、CNBC專訪,也在「美國公共媒體」 (American Public Media;APM)《市場》(Marketplace)節目中擔任評論家。艾瑞利目前與妻子及兩名子女住在杜克大學所在地北卡羅來納州的杜罕市(Durham, North Carolina)。. Net 將你的文章送來免費估價和計算工作天數。
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訂購本商品前請務必詳閱商品退換貨原則。 . 相信有看過本網站有關補習壞處文章的人,或會對補習的本質有不良感覺。補習的好處是(可能)令成績在短時間內躍升,若功利地去想,付些許金錢換來好成績,這補習無疑是不錯。但壞處是甚麼呢?作者認為 補習的壞處是令人變得倚賴,倚賴有何不好?為何不可?倚賴者常希望透過他人之功來獲取好處,倚賴的人或會不懂自我解決問題,遇到困難時就諉過他人或逃避,這樣去補習,得到好成績卻養成倚賴習慣,值得嗎? 鑒此,作者在本文介定「補習」是用來求額外知識的工具,而不是用來倚賴的發寶。

公開考試的考核範圍很廣,學生很難在短時間內,把所有考試內容溫習妥當,考上大學的學子,課後付出的 努力固然不少。如學生只補習而不努力,與那些不惜代價去讀書的學生相比,考上大學的機會微乎其微。現今的考試如同賭博,「貼題」「貼士」無處不在,可能是因為公開考試的範圍 太廣,或不良的補習令大量學生養成倚賴習慣的關係,(補習社/補習老師)的「貼題」市場策略應運而生,他們大肆宣傳其「貼題」的命中率,越準則越受學生青睞,考試變相成一種賭博遊戲。憂歎的是,從前學生為「求知」而考試的價值觀,扭曲成今天為「分數」而考試,考試選賢與能的目的名存實亡。

此外,有人認為成績好的學生,拿獎學金是當理所當然。按理來說,政府用稅金來資助學生免費讀書,學生讀好書或考好成績,理應是份內之事,就正如公司發薪給員工,員工把職責做好一樣,也是份內事。試問有哪一間公司企業,除了出糧給員工外,還會附加獎金來褒賞一個只是完成份內事的員工?政府已資助學生免費讀書,還應撥款來獎勵考好成績的學生嗎?

得到獎賞的固然高興,受賞者或會為獎賞而繼續營造相同的結果,但當你(不能/不再)給予獎賞時,以好成績來換取獎賞的條件破裂了,(學生/員工)可能會覺得這(讀書/工作)淡而無味,甚至選擇放棄,事後要挽回他們(讀書/工作)的熱誠,可能要付出更多的條件,才能令他們繼續(讀書/讀好書)或(工作/做好工作)。及此,作者認為「獎勵」是為那些完成本份外,另有額外建樹的人而設,獎勵的多寡,可按貢獻的程度而定奪。

總的來說,利用獎勵來讓(學生/員工)做好(成績/工作),長此下去就會讓(學生/員工)養成不當的(讀書/工作)價值觀︰有好處就(讀書/幹),沒好處就不(讀書/幹)。補習亦然,利用(補習/貼題)來讓學生讀好書,倚賴的個性和只補習不努力的心理就很可能形成。此類學生的自理能力和抗壓能力低外,又凡事倚賴,又不會自己解決問題,每日上堂及課後也(不努力/無心機溫習),臨近考試,這些學生或會感到溫書時間不足, 在無把握考好成績的情況下,就會退而求其次,賭博式地靠「貼題」來應付考試。若這種病態讀書的過程 週而復始,不懂的課題越多,學生溫習功課的質量下降,考試越無把握,就會越加採取這種賭博式的考試方法,無日無之。

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☆請點我 taiwaii@ms34. 某次,我跟著一位朋友去見他的學長,他想介紹我們認識,促成合作;這位學長事業有成,我也希望能認識一位可幫助我的貴人,只是沒想到,一去,就被他破口大罵。 「我最討厭人家遲到了。」學長說。 我們不斷道歉,真的是因為車子卡住,我們下次一定早一點點到,不讓您再這樣。遲到本就不對,我們真的很不好意思的致歉了。 「好,趕快坐下來點菜,我的時間有限。」學長說。 我們趕快坐下來點菜,打開menu,還沒選好一樣,學長又說話了。 「好啦,就三道招牌牛排,配洋蔥湯,」學長直接對服務生說,「就這樣,趕快趕快上。」 看到我們有點錯愕的表情,學長再補問一句:「你們喝洋蔥湯ok吧?」 我們哪敢說不OK啊,連忙呼應他的話,是是是,這樣沒問題了! 「好,這位小老弟先介紹自己。」他指著我說。 我開始怯怯的說我是誰,在哪裡工作,還沒講完三句話。 「好,我了解了。」學長說,「不用再講,再講也是多說,我是急性子的人。」 嗯,我心裡想,看得出來,學長是個急性子的人。沒錯。. ƛ¸åï¼šèª°èªªäººæ˜¯èª å¯¦çš„!,原文名稱:The (Honest) Truth About Dishonesty:How We Lie to Everyone-Especially Ourselves,語言:繁體中文,ISBN. 前陣子和一個朋友起了一點小衝突,原因是幾個家庭帶著孩子出去聚餐,餐館提供蠟筆,可以畫在桌紙上,小孩見了都紛紛開始畫畫,整間餐館很多小孩卻很安靜,小孩都在畫畫。 我那個朋友聊到他兒子: 「我兒子畫得醜八怪,唉,醜八怪,我們家還是堆滿了新的蠟筆和彩色筆!」 大人覺得這句話很好笑,大家都呵呵大笑。 他轉頭去和他的兒子說: 「喂,你畫得好像鬼畫符,還是省省人家的蠟筆吧!」 孩子抬頭看了一下他爸,不語,繼續畫。 大人又呵呵大笑。 但我心裡一「涼」。 剛好,隔壁一桌不認識的,他們的孩子剛好也一邊吃飯一邊畫畫,: 「哇塞,你畫得未免太好了!我看了簡直感動得痛哭流涕!」 我瞄了一眼隔壁桌的那個媽媽,誇張的將眼睛放在孩子面前。 「你看看,眼淚在這邊。」. March 6th, 2015, 目前尚未有留言, 本文作者為Afra Tan,原文取自「才女發的文字壯遊」,由外部智慧人士分享專業領域中的特殊. 6立場,如須引用請恰原作者。 「我的能力只是『C咖』,那個超棒的職缺,不會輪到我的。」 「我的學經歷是『D咖』,我的收入不可能比那個某某某還要高的!」 當你這樣想,大部份的人都會鼓勵你,不要放棄,繼續努力,從D咖,到C咖慢慢磨練成所謂的「A咖」。 有一天你一定做得到的! 這是一般的看法。 但今天,我想和大家分享另一個更棒的策略── 有一位禪師,給徒弟一塊石頭,要他帶去菜市場叫賣,換點銀兩回來給大家加菜。.   「理性犯罪的簡單模型」(Simple Model of Rational Crime,簡稱SMORC)於焉誕生。根據這個模型,每個人的思考方式和行為模式都和貝克大同小異。我們在社會上努力打拚時,總是經過理性衡量利弊得失後,選擇對自己最有利的方向,不管我們的選擇是打劫銀行或著書立說都一樣。根據貝克的邏輯,假如我們身上沒錢了,這時剛好開車經過一家超商,我們會很快估算一下超商收銀機裡可能有多少現金,衡量被逮的機率,想像失手時可能面對的懲罰。我們會在衡量利弊得失之後,再決定要不要搶這家超商。所以貝克的基本論點是,有關誠實的決定,其實和其他許多決定一樣,都是以利弊得失分析為基礎。. March 1st, 帮助写一篇论文 2010, 目前有14 則留言, 根據上周這篇CNN 论文写作. March 6th, 2015, 目前尚未有留言, 本文作者為Afra Tan,原文取自「才女發的文字壯遊」,由外部智慧人士分享專業領域中的特殊.

相信有看過本網站有關補習壞處文章的人,或會對補習的本質有不良感覺。補習的好處是(可能)令成績在短時間內躍升,若功利地去想,付些許金錢換來好成績,這補習無疑是不錯。但壞處是甚麼呢?作者認為 補習的壞處是令人變得倚賴,倚賴有何不好?為何不可?倚賴者常希望透過他人之功來獲取好處,倚賴的人或會不懂自我解決問題,遇到困難時就諉過他人或逃避,這樣去補習,得到好成績卻養成倚賴習慣,值得嗎? 鑒此,作者在本文介定「補習」是用來求額外知識的工具,而不是用來倚賴的發寶。

公開考試的考核範圍很廣,學生很難在短時間內,把所有考試內容溫習妥當,考上大學的學子,課後付出的 努力固然不少。如學生只補習而不努力,與那些不惜代價去讀書的學生相比,考上大學的機會微乎其微。現今的考試如同賭博,「貼題」「貼士」無處不在,可能是因為公開考試的範圍 太廣,或不良的補習令大量學生養成倚賴習慣的關係,(補習社/補習老師)的「貼題」市場策略應運而生,他們大肆宣傳其「貼題」的命中率,越準則越受學生青睞,考試變相成一種賭博遊戲。憂歎的是,從前學生為「求知」而考試的價值觀,扭曲成今天為「分數」而考試,考試選賢與能的目的名存實亡。

此外,有人認為成績好的學生,拿獎學金是當理所當然。按理來說,政府用稅金來資助學生免費讀書,學生讀好書或考好成績,理應是份內之事,就正如公司發薪給員工,員工把職責做好一樣,也是份內事。試問有哪一間公司企業,除了出糧給員工外,還會附加獎金來褒賞一個只是完成份內事的員工?政府已資助學生免費讀書,還應撥款來獎勵考好成績的學生嗎?

得到獎賞的固然高興,受賞者或會為獎賞而繼續營造相同的結果,但當你(不能/不再)給予獎賞時,以好成績來換取獎賞的條件破裂了,(學生/員工)可能會覺得這(讀書/工作)淡而無味,甚至選擇放棄,事後要挽回他們(讀書/工作)的熱誠,可能要付出更多的條件,才能令他們繼續(讀書/讀好書)或(工作/做好工作)。及此,作者認為「獎勵」是為那些完成本份外,另有額外建樹的人而設,獎勵的多寡,可按貢獻的程度而定奪。

總的來說,利用獎勵來讓(學生/員工)做好(成績/工作),長此下去就會讓(學生/員工)養成不當的(讀書/工作)價值觀︰有好處就(讀書/幹),沒好處就不(讀書/幹)。補習亦然,利用(補習/貼題)來讓學生讀好書,倚賴的個性和只補習不努力的心理就很可能形成。此類學生的自理能力和抗壓能力低外,又凡事倚賴,又不會自己解決問題,每日上堂及課後也(不努力/無心機溫習),臨近考試,這些學生或會感到溫書時間不足, 在無把握考好成績的情況下,就會退而求其次,賭博式地靠「貼題」來應付考試。若這種病態讀書的過程 週而復始,不懂的課題越多,學生溫習功課的質量下降,考試越無把握,就會越加採取這種賭博式的考試方法,無日無之。

請想想,最終你會接受一個科科滿分,但凡事倚賴的(學生/自己),還是成績平平,但會自強不息的(學生/自己)呢?. 某次,我跟著一位朋友去見他的學長,他想介紹我們認識,促成合作;這位學長事業有成,我也希望能認識一位可幫助我的貴人,只是沒想到,一去,就被他破口大罵。 「我最討厭人家遲到了。」學長說。 我們不斷道歉,真的是因為車子卡住,我們下次一定早一點點到,不讓您再這樣。遲到本就不對,我們真的很不好意思的致歉了。 「好,趕快坐下來點菜,我的時間有限。」學長說。 我們趕快坐下來點菜,打開menu,還沒選好一樣,學長又說話了。 「好啦,就三道招牌牛排,配洋蔥湯,」學長直接對服務生說,「就這樣,趕快趕快上。」 看到我們有點錯愕的表情,學長再補問一句:「你們喝洋蔥湯ok吧?」 我們哪敢說不OK啊,連忙呼應他的話,是是是,這樣沒問題了! 「好,這位小老弟先介紹自己。」他指著我說。 我開始怯怯的說我是誰,在哪裡工作,還沒講完三句話。 「好,我了解了。」學長說,「不用再講,再講也是多說,我是急性子的人。」 嗯,我心裡想,看得出來,學長是個急性子的人。沒錯。. 前陣子和一個朋友起了一點小衝突,原因是幾個家庭帶著孩子出去聚餐,餐館提供蠟筆,可以畫在桌紙上,小孩見了都紛紛開始畫畫,整間餐館很多小孩卻很安靜,小孩都在畫畫。 我那個朋友聊到他兒子: 「我兒子畫得醜八怪,唉,醜八怪,我們家還是堆滿了新的蠟筆和彩色筆!」 大人覺得這句話很好笑,大家都呵呵大笑。 他轉頭去和他的兒子說: 「喂,你畫得好像鬼畫符,還是省省人家的蠟筆吧!」 孩子抬頭看了一下他爸,不語,繼續畫。 大人又呵呵大笑。 但我心裡一「涼」。 剛好,隔壁一桌不認識的,他們的孩子剛好也一邊吃飯一邊畫畫,: 「哇塞,你畫得未免太好了!我看了簡直感動得痛哭流涕!」 我瞄了一眼隔壁桌的那個媽媽,誇張的將眼睛放在孩子面前。 「你看看,眼淚在這邊。」. 你有中翻英的需求嗎?
☆請點我 taiwaii@ms34. 1 John Maddox prize: Two strong-minded. Array30年專業中翻英經驗, 中翻英品質正是 我們 的主力商品。我們 提供優質中翻英服務,幫助你說服英文讀者,達成目標。. ƛ¸åï¼šèª°èªªäººæ˜¯èª å¯¦çš„!,原文名稱:The (Honest) Truth About Dishonesty:How We Lie to Everyone-Especially Ourselves,語言:繁體中文,ISBN. March 1st, 帮助写一篇论文 2010, 目前有14 則留言, 根據上周這篇CNN 论文写作.   那麼,目前對於不誠實的起因,我們究竟了解多少呢?在理性經濟學的領域,盛行的是諾貝爾獎得主、芝加哥大學經濟學家貝克(Gary Becker)提出的觀點,他認為人之所以會犯罪,乃是基於對各種情境的理性分析。哈福特(Tim Harford)在其著作《誰賺走了你的薪水》(The Logic of Life)中描述,這個理論誕生的經過其實頗平凡無奇。有一天,貝克準備去開會,卻發現自己快遲到了,由於會場周邊的合法停車位太少,他決定冒著被開罰單的風險,非法停車。貝克回想自己在當下的考量過程,發現最後的決定完全是把可能付出的代價(被逮到、吃罰單,車子還可能被拖吊)和可能得到的好處(準時抵達會場)放在天平上權衡後的結果。他也注意到,在權衡利弊得失的過程中,這樣做究竟是對是錯,完全不在考慮之列,他只是單純比較了可能產生的正面和負面後果。. 專家認為網上論文交易觸犯法律——— 論文黑市:違法行為誰來監管? 今日聚焦·揭開論文黑市內幕 武衛政 王君平 苗 苗. 書名:誰說人是誠實的!,原文名稱:The (Honest) Truth About Dishonesty:How We Lie to Everyone-Especially Ourselves,語言:繁體中文,ISBN. Bernstein所做的研究,此研究已得到2013年最佳論文,很酷。 他們說,當你的工作會一直被主管給監視、監督,或者什麼事都必須follow一大堆規定做,你的工作效率,很有可能反而降低了。 降低了! 奇怪!這和一般的觀念恰恰相反,照理說,主管監控,就表示應該無法「打混」才對,為何工作效率反而就降低了? 這位教授為了做這個研究,分別在2008年與2009年暑假期間派了五位在哈佛念書的中國留學生到中國大陸南方的一間專接全球訂單的製造廠以及另一間做資料卡的工廠去「臥底」,裝作他們是一般的作業員。 結果這些「臥底」才開始工作沒幾天,內部員工就開始私下「傳授」這幾位新人,如何在主管來的時候,給他看一套,沒來的時候,又給他看另外一套。 請注意,這兩間工廠都是以嚴格管理知名的,讓這些「臥底」不得一嘆,唉,再怎麼嚴格的公司還是一樣,「上有政策,下有對策」,員工都會準備好一套「對策」的。 但,有趣的來了── 這些聰明的哈佛研究生,知道自己有任務在身,他們很認真的觀察了當主管來看、及主管沒來看的時候的工廠製造的情形。 他們觀察到,當主管來巡視的時候,生產線反而變「慢」了大約13%。 而,主管沒在看的時候,生產線又「快」了起來。快多少?快了15%! 你驚,怎麼可能? 主管來巡,神經緊繃,更不可鬆懈,為何做事更慢了? 為何這樣? 這些「臥底」觀察發現,原來,如剛剛所說,他們作業員早就已經研究出一套做事情的「對策」,而這個方法,其實是「有利於效率」的。如果主管來巡視,為了要「裝」給主管看、為了要符合公司的「規定」,那些「小道方法」反而「使不上力」;反而主管不在看的時候,才可以發揮到最極限! 哈佛教授將此理論稱為Transparency Paradox,我將它翻為「管透透反效理論」。 因為「管透透」,反而更「管不透」,這就是它矛盾的巧妙處! 反而,當公司放棄「管透透」,讓工作環境愈自由,職員就愈有機會開發出「適合自己的方法」。反正責任完全必須由他們擔,反而更能夠專注「做好事情」,而不是忙著去「迎合」上司的目光或公司的繁瑣規定。 教授說,「管透透反效理論」通常不易察覺,因為職員往往「不知如何說起」,而主管也常常不願聽、不相信。比方說,若有職員告訴長官:「會議記錄不必寫,反而記得更牢」,這種「鬼話」哪個主管會相信、會接受? 所以,什麼叫「管透透」,要管到什麼程度才叫管太多? 我們只能說,就算是打混,也可以歸類成某一種提升工作效率的方法。 而公司再怎麼強大的制度或規定,也不會比上班族自己還要懂得他自己。 所以,讓大家在某程度上可以「自己管自己」,才是最高深的管理學! 最近好課城開了一堂很特別的課叫做一晚MBA,一頓飯讓你變成管理者。這堂課只限5~8人(從這裡瞭解更多),一起深入討論天生的管理者,適合正從基層升管理職,或從小主管挑戰更高職階者,讓講師告訴你哪些特質你有,哪些你沒有。 有的人,天生看起來就是管理者,於是他也很容易被擢升。到底管理者的特質怎麼展現、怎麼包裝、又怎麼快速的讓你達成管理者的模樣,讓你在面試的時候,就算號稱曾管理50人也有機會可以說服面試官? 曾經親自管理過六年級、七年級、八年級同仁的周定遙老師,長期觀察與研究手下的年輕主管,研究「管理者的特質」,第一眼的特質,怎樣的管理者,容易讓上司信賴,讓部屬滿意。此研究可用在各行各業,應該也適用於你。 限額5~8人一頓簡單晚餐的時間,幫助你,有機會一晚變成管理者!若有興趣,歡迎點擊這裡,儘快報名訂位。 第二堂課則是教你開咖啡館。開一家成功又永續的咖啡館,反而是一個藝術,你不看外面,而看自己,看自己怎麼在一些小小的卻關鍵的事情上做了正確決定,然後,一點一滴的── 提升營收、提升知名度! 增加來客數、提升回流客的忠誠度! 降低成本、幫你省錢! 日出咖啡創辦人陳志銓先生,工程師出身的他,曾經就是秉著一股創業衝動,毅然決然投入經營夢想中賣牛肉麵的咖啡館,雖然很創新,但發現定位不明確,前半年生意奇差,也讓他再繼續進修咖啡學問,小心看細節,先求生存,再求成長;先細水長流,不談快速壯大。 多年開店經驗,這些就是,陳先生想教給有興趣開咖啡店的學員,並一起探討的「永續經營方程式」── 日出印象咖啡館在摸索之後,成功轉駐點文創園區,從零開始,開創咖啡店達人夢,進而成為園區指標。讓我們來學,有哪些「決定」,會幫助開店者的這一家實體店面更「賺錢」;用對那些「方法」讓一家咖啡店「永續發展」? 這是一堂教得很「有用」、也講得「很深」的咖啡館課程,只開放給真的有興趣探討咖啡館永續概念的人。在咖啡香中,周五的下午,你將坐在日出印象創辦人的旁邊,聽到這一堂不藏私的分享課,然後深入的去研究「咖啡館真的能永續嗎?」 限座位5~8人,非常稀有,歡迎點擊這裡儘快訂位。 第三堂課則是一堂很特別的課叫做「3分鐘口才」,目的就是幫助你秀出自己,在主管與客戶面前得到更多更好的機會。由擁有多年經驗的王聖凱老師設計的獨家課程,所謂3分鐘口才,就是你一開口後,別人對你說話方式的觀感。很多人不知道,你才剛剛開口說3分鐘,你的面試者、主管、客戶,已經對你打完分數了! [. March 6th, 2015, 目前尚未有留言, 本文作者為Afra Tan,原文取自「才女發的文字壯遊」,由外部智慧人士分享專業領域中的特殊. 獎項; 前任: 我美好的生活: 英國代寫金球獎最佳外語片1999: 繼任: 關於我母親的 .

前陣子和一個朋友起了一點小衝突,原因是幾個家庭帶著孩子出去聚餐,餐館提供蠟筆,可以畫在桌紙上,小孩見了都紛紛開始畫畫,整間餐館很多小孩卻很安靜,小孩都在畫畫。 我那個朋友聊到他兒子: 「我兒子畫得醜八怪,唉,醜八怪,我們家還是堆滿了新的蠟筆和彩色筆!」 大人覺得這句話很好笑,大家都呵呵大笑。 他轉頭去和他的兒子說: 「喂,你畫得好像鬼畫符,還是省省人家的蠟筆吧!」 孩子抬頭看了一下他爸,不語,繼續畫。 大人又呵呵大笑。 但我心裡一「涼」。 剛好,隔壁一桌不認識的,他們的孩子剛好也一邊吃飯一邊畫畫,: 「哇塞,你畫得未免太好了!我看了簡直感動得痛哭流涕!」 我瞄了一眼隔壁桌的那個媽媽,誇張的將眼睛放在孩子面前。 「你看看,眼淚在這邊。」. March 6th, 2015, 目前尚未有留言, 本文作者為Afra Tan,原文取自「才女發的文字壯遊」,由外部智慧人士分享專業領域中的特殊. Ⱦ²å§”會開放採珊瑚 學界抨生態浩劫 增96珊瑚漁船執照 竟未限總採量 〔記者鍾麗華、游明金/綜合報導〕原本珊瑚漁船執照僅. 獎項; 前任: 我美好的生活: 英國代寫金球獎最佳外語片1999: 繼任: 關於我母親的 . 某次,我跟著一位朋友去見他的學長,他想介紹我們認識,促成合作;這位學長事業有成,我也希望能認識一位可幫助我的貴人,只是沒想到,一去,就被他破口大罵。 「我最討厭人家遲到了。」學長說。 我們不斷道歉,真的是因為車子卡住,我們下次一定早一點點到,不讓您再這樣。遲到本就不對,我們真的很不好意思的致歉了。 「好,趕快坐下來點菜,我的時間有限。」學長說。 我們趕快坐下來點菜,打開menu,還沒選好一樣,學長又說話了。 「好啦,就三道招牌牛排,配洋蔥湯,」學長直接對服務生說,「就這樣,趕快趕快上。」 看到我們有點錯愕的表情,學長再補問一句:「你們喝洋蔥湯ok吧?」 我們哪敢說不OK啊,連忙呼應他的話,是是是,這樣沒問題了! 「好,這位小老弟先介紹自己。」他指著我說。 我開始怯怯的說我是誰,在哪裡工作,還沒講完三句話。 「好,我了解了。」學長說,「不用再講,再講也是多說,我是急性子的人。」 嗯,我心裡想,看得出來,學長是個急性子的人。沒錯。. 1 John Maddox prize: Two strong-minded. Array30年專業中翻英經驗, 中翻英品質正是 我們 的主力商品。我們 提供優質中翻英服務,幫助你說服英文讀者,達成目標。. March 1st, 帮助写一篇论文 2010, 目前有14 則留言, 根據上周這篇CNN 论文写作. 法律专业毕业论文如何做好 栏目:代写论文帮助 2012-05-02; 3040; 对于法律硕士 论文怎么写,法学毕业论文提纲怎么写,法学毕业论文怎么选题,法学毕业论文的 . 6立場,如須引用請恰原作者。 「我的能力只是『C咖』,那個超棒的職缺,不會輪到我的。」 「我的學經歷是『D咖』,我的收入不可能比那個某某某還要高的!」 當你這樣想,大部份的人都會鼓勵你,不要放棄,繼續努力,從D咖,到C咖慢慢磨練成所謂的「A咖」。 有一天你一定做得到的! 這是一般的看法。 但今天,我想和大家分享另一個更棒的策略── 有一位禪師,給徒弟一塊石頭,要他帶去菜市場叫賣,換點銀兩回來給大家加菜。. 若您具有法人身份為常態性且大量購書者,或有特殊作業需求,建議您可洽詢「企業採購 」。�

退換貨說明�

會員所購買的商品均享有到貨十天的猶豫期(含例假日)。退回之商品必須於猶豫期內寄回。�

辦理退換貨時,商品必須是全新狀態與完整包裝(請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性,切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒)。退回商品無法回復原狀者,恐將影響退貨權益或需負擔部分費用。�

訂購本商品前請務必詳閱商品退換貨原則。 .   那麼,目前對於不誠實的起因,我們究竟了解多少呢?在理性經濟學的領域,盛行的是諾貝爾獎得主、芝加哥大學經濟學家貝克(Gary Becker)提出的觀點,他認為人之所以會犯罪,乃是基於對各種情境的理性分析。哈福特(Tim Harford)在其著作《誰賺走了你的薪水》(The Logic of Life)中描述,這個理論誕生的經過其實頗平凡無奇。有一天,貝克準備去開會,卻發現自己快遲到了,由於會場周邊的合法停車位太少,他決定冒著被開罰單的風險,非法停車。貝克回想自己在當下的考量過程,發現最後的決定完全是把可能付出的代價(被逮到、吃罰單,車子還可能被拖吊)和可能得到的好處(準時抵達會場)放在天平上權衡後的結果。他也注意到,在權衡利弊得失的過程中,這樣做究竟是對是錯,完全不在考慮之列,他只是單純比較了可能產生的正面和負面後果。.

Array30年專業中翻英經驗, 中翻英品質正是 我們 的主力商品。我們 提供優質中翻英服務,幫助你說服英文讀者,達成目標。. 1 John Maddox prize: Two strong-minded. March 1st, 帮助写一篇论文 2010, 目前有14 則留言, 根據上周這篇CNN 论文写作. Ⱦ²å§”會開放採珊瑚 學界抨生態浩劫 增96珊瑚漁船執照 竟未限總採量 〔記者鍾麗華、游明金/綜合報導〕原本珊瑚漁船執照僅. 獎項; 前任: 我美好的生活: 英國代寫金球獎最佳外語片1999: 繼任: 關於我母親的 .   「理性犯罪的簡單模型」(Simple Model of Rational Crime,簡稱SMORC)於焉誕生。根據這個模型,每個人的思考方式和行為模式都和貝克大同小異。我們在社會上努力打拚時,總是經過理性衡量利弊得失後,選擇對自己最有利的方向,不管我們的選擇是打劫銀行或著書立說都一樣。根據貝克的邏輯,假如我們身上沒錢了,這時剛好開車經過一家超商,我們會很快估算一下超商收銀機裡可能有多少現金,衡量被逮的機率,想像失手時可能面對的懲罰。我們會在衡量利弊得失之後,再決定要不要搶這家超商。所以貝克的基本論點是,有關誠實的決定,其實和其他許多決定一樣,都是以利弊得失分析為基礎。.   那麼,目前對於不誠實的起因,我們究竟了解多少呢?在理性經濟學的領域,盛行的是諾貝爾獎得主、芝加哥大學經濟學家貝克(Gary Becker)提出的觀點,他認為人之所以會犯罪,乃是基於對各種情境的理性分析。哈福特(Tim Harford)在其著作《誰賺走了你的薪水》(The Logic of Life)中描述,這個理論誕生的經過其實頗平凡無奇。有一天,貝克準備去開會,卻發現自己快遲到了,由於會場周邊的合法停車位太少,他決定冒著被開罰單的風險,非法停車。貝克回想自己在當下的考量過程,發現最後的決定完全是把可能付出的代價(被逮到、吃罰單,車子還可能被拖吊)和可能得到的好處(準時抵達會場)放在天平上權衡後的結果。他也注意到,在權衡利弊得失的過程中,這樣做究竟是對是錯,完全不在考慮之列,他只是單純比較了可能產生的正面和負面後果。.

Ⱦ²å§”會開放採珊瑚 學界抨生態浩劫 增96珊瑚漁船執照 竟未限總採量 〔記者鍾麗華、游明金/綜合報導〕原本珊瑚漁船執照僅. 獎項; 前任: 我美好的生活: 英國代寫金球獎最佳外語片1999: 繼任: 關於我母親的 . 1 John Maddox prize: Two strong-minded. Net 將你的文章送來免費估價和計算工作天數。
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公開考試的考核範圍很廣,學生很難在短時間內,把所有考試內容溫習妥當,考上大學的學子,課後付出的 努力固然不少。如學生只補習而不努力,與那些不惜代價去讀書的學生相比,考上大學的機會微乎其微。現今的考試如同賭博,「貼題」「貼士」無處不在,可能是因為公開考試的範圍 太廣,或不良的補習令大量學生養成倚賴習慣的關係,(補習社/補習老師)的「貼題」市場策略應運而生,他們大肆宣傳其「貼題」的命中率,越準則越受學生青睞,考試變相成一種賭博遊戲。憂歎的是,從前學生為「求知」而考試的價值觀,扭曲成今天為「分數」而考試,考試選賢與能的目的名存實亡。

此外,有人認為成績好的學生,拿獎學金是當理所當然。按理來說,政府用稅金來資助學生免費讀書,學生讀好書或考好成績,理應是份內之事,就正如公司發薪給員工,員工把職責做好一樣,也是份內事。試問有哪一間公司企業,除了出糧給員工外,還會附加獎金來褒賞一個只是完成份內事的員工?政府已資助學生免費讀書,還應撥款來獎勵考好成績的學生嗎?

得到獎賞的固然高興,受賞者或會為獎賞而繼續營造相同的結果,但當你(不能/不再)給予獎賞時,以好成績來換取獎賞的條件破裂了,(學生/員工)可能會覺得這(讀書/工作)淡而無味,甚至選擇放棄,事後要挽回他們(讀書/工作)的熱誠,可能要付出更多的條件,才能令他們繼續(讀書/讀好書)或(工作/做好工作)。及此,作者認為「獎勵」是為那些完成本份外,另有額外建樹的人而設,獎勵的多寡,可按貢獻的程度而定奪。

總的來說,利用獎勵來讓(學生/員工)做好(成績/工作),長此下去就會讓(學生/員工)養成不當的(讀書/工作)價值觀︰有好處就(讀書/幹),沒好處就不(讀書/幹)。補習亦然,利用(補習/貼題)來讓學生讀好書,倚賴的個性和只補習不努力的心理就很可能形成。此類學生的自理能力和抗壓能力低外,又凡事倚賴,又不會自己解決問題,每日上堂及課後也(不努力/無心機溫習),臨近考試,這些學生或會感到溫書時間不足, 在無把握考好成績的情況下,就會退而求其次,賭博式地靠「貼題」來應付考試。若這種病態讀書的過程 週而復始,不懂的課題越多,學生溫習功課的質量下降,考試越無把握,就會越加採取這種賭博式的考試方法,無日無之。

請想想,最終你會接受一個科科滿分,但凡事倚賴的(學生/自己),還是成績平平,但會自強不息的(學生/自己)呢?. 法律专业毕业论文如何做好 栏目:代写论文帮助 2012-05-02; 3040; 对于法律硕士 论文怎么写,法学毕业论文提纲怎么写,法学毕业论文怎么选题,法学毕业论文的 . 專家認為網上論文交易觸犯法律——— 論文黑市:違法行為誰來監管? 今日聚焦·揭開論文黑市內幕 武衛政 王君平 苗 苗. 你有中翻英的需求嗎?
☆請點我 taiwaii@ms34. 有天和某位學長吃飯,他已經做到某大企業的副總,語重心長的分享他在管理上面的看法。 「管理學啊,」他說:「已經開始式微了!」 「喔?」我很好奇他要說什麼。 「因為,理論上的東西,以前的經驗值,碰上『新世代』完全派不上用場!」他說:「每一間公司都開始被Facebook打垮,檯面下講的東西比檯面上講得多。」 我微笑的聽著。 「新世代員工因為科技而進步了。」他說。 這句無心的話,竟突然啟發我最近在想的事,我忍不住發表意見: 「對啊,」我說:「但舊世代老闆,卻因為科技而『退步』了!」 學長聽了,卻覺得無理,竟爭辯起來;「不會啊!我還是在科技的前端耶!」當年他是電機系優秀學生,怎容我們說他落後於科技?.   艾瑞利是杜克大學行為經濟學教授,同時也在該大學福古商學院、認知神經科學中心、經濟學院,以及醫學院擔任教職。艾瑞利擁有認知心理學博士及商學博士頭銜。他的文章曾發表在重要的學術期刊,以及許多大眾媒體上,包括《紐約時報》、《華爾街日報》、《波士頓環球報》、《科學人》雜誌,以及《科學》期刊。艾瑞利曾接受CNN、CNBC專訪,也在「美國公共媒體」 (American Public Media;APM)《市場》(Marketplace)節目中擔任評論家。艾瑞利目前與妻子及兩名子女住在杜克大學所在地北卡羅來納州的杜罕市(Durham, North Carolina)。.

Ⱦ²å§”會開放採珊瑚 學界抨生態浩劫 增96珊瑚漁船執照 竟未限總採量 〔記者鍾麗華、游明金/綜合報導〕原本珊瑚漁船執照僅.   那麼,目前對於不誠實的起因,我們究竟了解多少呢?在理性經濟學的領域,盛行的是諾貝爾獎得主、芝加哥大學經濟學家貝克(Gary Becker)提出的觀點,他認為人之所以會犯罪,乃是基於對各種情境的理性分析。哈福特(Tim Harford)在其著作《誰賺走了你的薪水》(The Logic of Life)中描述,這個理論誕生的經過其實頗平凡無奇。有一天,貝克準備去開會,卻發現自己快遲到了,由於會場周邊的合法停車位太少,他決定冒著被開罰單的風險,非法停車。貝克回想自己在當下的考量過程,發現最後的決定完全是把可能付出的代價(被逮到、吃罰單,車子還可能被拖吊)和可能得到的好處(準時抵達會場)放在天平上權衡後的結果。他也注意到,在權衡利弊得失的過程中,這樣做究竟是對是錯,完全不在考慮之列,他只是單純比較了可能產生的正面和負面後果。. 相信有看過本網站有關補習壞處文章的人,或會對補習的本質有不良感覺。補習的好處是(可能)令成績在短時間內躍升,若功利地去想,付些許金錢換來好成績,這補習無疑是不錯。但壞處是甚麼呢?作者認為 補習的壞處是令人變得倚賴,倚賴有何不好?為何不可?倚賴者常希望透過他人之功來獲取好處,倚賴的人或會不懂自我解決問題,遇到困難時就諉過他人或逃避,這樣去補習,得到好成績卻養成倚賴習慣,值得嗎? 鑒此,作者在本文介定「補習」是用來求額外知識的工具,而不是用來倚賴的發寶。

公開考試的考核範圍很廣,學生很難在短時間內,把所有考試內容溫習妥當,考上大學的學子,課後付出的 努力固然不少。如學生只補習而不努力,與那些不惜代價去讀書的學生相比,考上大學的機會微乎其微。現今的考試如同賭博,「貼題」「貼士」無處不在,可能是因為公開考試的範圍 太廣,或不良的補習令大量學生養成倚賴習慣的關係,(補習社/補習老師)的「貼題」市場策略應運而生,他們大肆宣傳其「貼題」的命中率,越準則越受學生青睞,考試變相成一種賭博遊戲。憂歎的是,從前學生為「求知」而考試的價值觀,扭曲成今天為「分數」而考試,考試選賢與能的目的名存實亡。

此外,有人認為成績好的學生,拿獎學金是當理所當然。按理來說,政府用稅金來資助學生免費讀書,學生讀好書或考好成績,理應是份內之事,就正如公司發薪給員工,員工把職責做好一樣,也是份內事。試問有哪一間公司企業,除了出糧給員工外,還會附加獎金來褒賞一個只是完成份內事的員工?政府已資助學生免費讀書,還應撥款來獎勵考好成績的學生嗎?

得到獎賞的固然高興,受賞者或會為獎賞而繼續營造相同的結果,但當你(不能/不再)給予獎賞時,以好成績來換取獎賞的條件破裂了,(學生/員工)可能會覺得這(讀書/工作)淡而無味,甚至選擇放棄,事後要挽回他們(讀書/工作)的熱誠,可能要付出更多的條件,才能令他們繼續(讀書/讀好書)或(工作/做好工作)。及此,作者認為「獎勵」是為那些完成本份外,另有額外建樹的人而設,獎勵的多寡,可按貢獻的程度而定奪。

總的來說,利用獎勵來讓(學生/員工)做好(成績/工作),長此下去就會讓(學生/員工)養成不當的(讀書/工作)價值觀︰有好處就(讀書/幹),沒好處就不(讀書/幹)。補習亦然,利用(補習/貼題)來讓學生讀好書,倚賴的個性和只補習不努力的心理就很可能形成。此類學生的自理能力和抗壓能力低外,又凡事倚賴,又不會自己解決問題,每日上堂及課後也(不努力/無心機溫習),臨近考試,這些學生或會感到溫書時間不足, 在無把握考好成績的情況下,就會退而求其次,賭博式地靠「貼題」來應付考試。若這種病態讀書的過程 週而復始,不懂的課題越多,學生溫習功課的質量下降,考試越無把握,就會越加採取這種賭博式的考試方法,無日無之。

請想想,最終你會接受一個科科滿分,但凡事倚賴的(學生/自己),還是成績平平,但會自強不息的(學生/自己)呢?. 農委會開放採珊瑚 學界抨生態浩劫 增96珊瑚漁船執照 竟未限總採量 〔記者鍾麗華、游明金/綜合報導〕原本珊瑚漁船執照僅.   「理性犯罪的簡單模型」(Simple Model of Rational Crime,簡稱SMORC)於焉誕生。根據這個模型,每個人的思考方式和行為模式都和貝克大同小異。我們在社會上努力打拚時,總是經過理性衡量利弊得失後,選擇對自己最有利的方向,不管我們的選擇是打劫銀行或著書立說都一樣。根據貝克的邏輯,假如我們身上沒錢了,這時剛好開車經過一家超商,我們會很快估算一下超商收銀機裡可能有多少現金,衡量被逮的機率,想像失手時可能面對的懲罰。我們會在衡量利弊得失之後,再決定要不要搶這家超商。所以貝克的基本論點是,有關誠實的決定,其實和其他許多決定一樣,都是以利弊得失分析為基礎。. Net 將你的文章送來免費估價和計算工作天數。
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☆我們採取「先確認先翻譯」的方式安排工作。一般而言,如果你的中文原稿字數在12,000字內,我們可在3天內交件。 如果字數更少,交件更快。. 30年專業中翻英經驗, 中翻英品質正是 我們 的主力商品。我們 提供優質中翻英服務,幫助你說服英文讀者,達成目標。. ƛ¸åï¼šèª°èªªäººæ˜¯èª å¯¦çš„!,原文名稱:The (Honest) Truth About Dishonesty:How We Lie to Everyone-Especially Ourselves,語言:繁體中文,ISBN. 前陣子和一個朋友起了一點小衝突,原因是幾個家庭帶著孩子出去聚餐,餐館提供蠟筆,可以畫在桌紙上,小孩見了都紛紛開始畫畫,整間餐館很多小孩卻很安靜,小孩都在畫畫。 我那個朋友聊到他兒子: 「我兒子畫得醜八怪,唉,醜八怪,我們家還是堆滿了新的蠟筆和彩色筆!」 大人覺得這句話很好笑,大家都呵呵大笑。 他轉頭去和他的兒子說: 「喂,你畫得好像鬼畫符,還是省省人家的蠟筆吧!」 孩子抬頭看了一下他爸,不語,繼續畫。 大人又呵呵大笑。 但我心裡一「涼」。 剛好,隔壁一桌不認識的,他們的孩子剛好也一邊吃飯一邊畫畫,: 「哇塞,你畫得未免太好了!我看了簡直感動得痛哭流涕!」 我瞄了一眼隔壁桌的那個媽媽,誇張的將眼睛放在孩子面前。 「你看看,眼淚在這邊。」. 書名:誰說人是誠實的!,原文名稱:The (Honest) Truth About Dishonesty:How We Lie to Everyone-Especially Ourselves,語言:繁體中文,ISBN. Bernstein所做的研究,此研究已得到2013年最佳論文,很酷。 他們說,當你的工作會一直被主管給監視、監督,或者什麼事都必須follow一大堆規定做,你的工作效率,很有可能反而降低了。 降低了! 奇怪!這和一般的觀念恰恰相反,照理說,主管監控,就表示應該無法「打混」才對,為何工作效率反而就降低了? 這位教授為了做這個研究,分別在2008年與2009年暑假期間派了五位在哈佛念書的中國留學生到中國大陸南方的一間專接全球訂單的製造廠以及另一間做資料卡的工廠去「臥底」,裝作他們是一般的作業員。 結果這些「臥底」才開始工作沒幾天,內部員工就開始私下「傳授」這幾位新人,如何在主管來的時候,給他看一套,沒來的時候,又給他看另外一套。 請注意,這兩間工廠都是以嚴格管理知名的,讓這些「臥底」不得一嘆,唉,再怎麼嚴格的公司還是一樣,「上有政策,下有對策」,員工都會準備好一套「對策」的。 但,有趣的來了── 這些聰明的哈佛研究生,知道自己有任務在身,他們很認真的觀察了當主管來看、及主管沒來看的時候的工廠製造的情形。 他們觀察到,當主管來巡視的時候,生產線反而變「慢」了大約13%。 而,主管沒在看的時候,生產線又「快」了起來。快多少?快了15%! 你驚,怎麼可能? 主管來巡,神經緊繃,更不可鬆懈,為何做事更慢了? 為何這樣? 這些「臥底」觀察發現,原來,如剛剛所說,他們作業員早就已經研究出一套做事情的「對策」,而這個方法,其實是「有利於效率」的。如果主管來巡視,為了要「裝」給主管看、為了要符合公司的「規定」,那些「小道方法」反而「使不上力」;反而主管不在看的時候,才可以發揮到最極限! 哈佛教授將此理論稱為Transparency Paradox,我將它翻為「管透透反效理論」。 因為「管透透」,反而更「管不透」,這就是它矛盾的巧妙處! 反而,當公司放棄「管透透」,讓工作環境愈自由,職員就愈有機會開發出「適合自己的方法」。反正責任完全必須由他們擔,反而更能夠專注「做好事情」,而不是忙著去「迎合」上司的目光或公司的繁瑣規定。 教授說,「管透透反效理論」通常不易察覺,因為職員往往「不知如何說起」,而主管也常常不願聽、不相信。比方說,若有職員告訴長官:「會議記錄不必寫,反而記得更牢」,這種「鬼話」哪個主管會相信、會接受? 所以,什麼叫「管透透」,要管到什麼程度才叫管太多? 我們只能說,就算是打混,也可以歸類成某一種提升工作效率的方法。 而公司再怎麼強大的制度或規定,也不會比上班族自己還要懂得他自己。 所以,讓大家在某程度上可以「自己管自己」,才是最高深的管理學! 最近好課城開了一堂很特別的課叫做一晚MBA,一頓飯讓你變成管理者。這堂課只限5~8人(從這裡瞭解更多),一起深入討論天生的管理者,適合正從基層升管理職,或從小主管挑戰更高職階者,讓講師告訴你哪些特質你有,哪些你沒有。 有的人,天生看起來就是管理者,於是他也很容易被擢升。到底管理者的特質怎麼展現、怎麼包裝、又怎麼快速的讓你達成管理者的模樣,讓你在面試的時候,就算號稱曾管理50人也有機會可以說服面試官? 曾經親自管理過六年級、七年級、八年級同仁的周定遙老師,長期觀察與研究手下的年輕主管,研究「管理者的特質」,第一眼的特質,怎樣的管理者,容易讓上司信賴,讓部屬滿意。此研究可用在各行各業,應該也適用於你。 限額5~8人一頓簡單晚餐的時間,幫助你,有機會一晚變成管理者!若有興趣,歡迎點擊這裡,儘快報名訂位。 第二堂課則是教你開咖啡館。開一家成功又永續的咖啡館,反而是一個藝術,你不看外面,而看自己,看自己怎麼在一些小小的卻關鍵的事情上做了正確決定,然後,一點一滴的── 提升營收、提升知名度! 增加來客數、提升回流客的忠誠度! 降低成本、幫你省錢! 日出咖啡創辦人陳志銓先生,工程師出身的他,曾經就是秉著一股創業衝動,毅然決然投入經營夢想中賣牛肉麵的咖啡館,雖然很創新,但發現定位不明確,前半年生意奇差,也讓他再繼續進修咖啡學問,小心看細節,先求生存,再求成長;先細水長流,不談快速壯大。 多年開店經驗,這些就是,陳先生想教給有興趣開咖啡店的學員,並一起探討的「永續經營方程式」── 日出印象咖啡館在摸索之後,成功轉駐點文創園區,從零開始,開創咖啡店達人夢,進而成為園區指標。讓我們來學,有哪些「決定」,會幫助開店者的這一家實體店面更「賺錢」;用對那些「方法」讓一家咖啡店「永續發展」? 這是一堂教得很「有用」、也講得「很深」的咖啡館課程,只開放給真的有興趣探討咖啡館永續概念的人。在咖啡香中,周五的下午,你將坐在日出印象創辦人的旁邊,聽到這一堂不藏私的分享課,然後深入的去研究「咖啡館真的能永續嗎?」 限座位5~8人,非常稀有,歡迎點擊這裡儘快訂位。 第三堂課則是一堂很特別的課叫做「3分鐘口才」,目的就是幫助你秀出自己,在主管與客戶面前得到更多更好的機會。由擁有多年經驗的王聖凱老師設計的獨家課程,所謂3分鐘口才,就是你一開口後,別人對你說話方式的觀感。很多人不知道,你才剛剛開口說3分鐘,你的面試者、主管、客戶,已經對你打完分數了! [.   艾瑞利是杜克大學行為經濟學教授,同時也在該大學福古商學院、認知神經科學中心、經濟學院,以及醫學院擔任教職。艾瑞利擁有認知心理學博士及商學博士頭銜。他的文章曾發表在重要的學術期刊,以及許多大眾媒體上,包括《紐約時報》、《華爾街日報》、《波士頓環球報》、《科學人》雜誌,以及《科學》期刊。艾瑞利曾接受CNN、CNBC專訪,也在「美國公共媒體」 (American Public Media;APM)《市場》(Marketplace)節目中擔任評論家。艾瑞利目前與妻子及兩名子女住在杜克大學所在地北卡羅來納州的杜罕市(Durham, North Carolina)。. Array30年專業中翻英經驗, 中翻英品質正是 我們 的主力商品。我們 提供優質中翻英服務,幫助你說服英文讀者,達成目標。. 6立場,如須引用請恰原作者。 「我的能力只是『C咖』,那個超棒的職缺,不會輪到我的。」 「我的學經歷是『D咖』,我的收入不可能比那個某某某還要高的!」 當你這樣想,大部份的人都會鼓勵你,不要放棄,繼續努力,從D咖,到C咖慢慢磨練成所謂的「A咖」。 有一天你一定做得到的! 這是一般的看法。 但今天,我想和大家分享另一個更棒的策略── 有一位禪師,給徒弟一塊石頭,要他帶去菜市場叫賣,換點銀兩回來給大家加菜。. 獎項; 前任: 我美好的生活: 英國代寫金球獎最佳外語片1999: 繼任: 關於我母親的 . March 6th, 2015, 目前尚未有留言, 本文作者為Afra Tan,原文取自「才女發的文字壯遊」,由外部智慧人士分享專業領域中的特殊. March 6th, 2015, 目前尚未有留言, 本文作者為Afra Tan,原文取自「才女發的文字壯遊」,由外部智慧人士分享專業領域中的特殊.

30年專業中翻英經驗, 中翻英品質正是 我們 的主力商品。我們 提供優質中翻英服務,幫助你說服英文讀者,達成目標。. March 1st, 帮助写一篇论文 2010, 目前有14 則留言, 根據上周這篇CNN 论文写作. Net 將你的文章送來免費估價和計算工作天數。
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公開考試的考核範圍很廣,學生很難在短時間內,把所有考試內容溫習妥當,考上大學的學子,課後付出的 努力固然不少。如學生只補習而不努力,與那些不惜代價去讀書的學生相比,考上大學的機會微乎其微。現今的考試如同賭博,「貼題」「貼士」無處不在,可能是因為公開考試的範圍 太廣,或不良的補習令大量學生養成倚賴習慣的關係,(補習社/補習老師)的「貼題」市場策略應運而生,他們大肆宣傳其「貼題」的命中率,越準則越受學生青睞,考試變相成一種賭博遊戲。憂歎的是,從前學生為「求知」而考試的價值觀,扭曲成今天為「分數」而考試,考試選賢與能的目的名存實亡。

此外,有人認為成績好的學生,拿獎學金是當理所當然。按理來說,政府用稅金來資助學生免費讀書,學生讀好書或考好成績,理應是份內之事,就正如公司發薪給員工,員工把職責做好一樣,也是份內事。試問有哪一間公司企業,除了出糧給員工外,還會附加獎金來褒賞一個只是完成份內事的員工?政府已資助學生免費讀書,還應撥款來獎勵考好成績的學生嗎?

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總的來說,利用獎勵來讓(學生/員工)做好(成績/工作),長此下去就會讓(學生/員工)養成不當的(讀書/工作)價值觀︰有好處就(讀書/幹),沒好處就不(讀書/幹)。補習亦然,利用(補習/貼題)來讓學生讀好書,倚賴的個性和只補習不努力的心理就很可能形成。此類學生的自理能力和抗壓能力低外,又凡事倚賴,又不會自己解決問題,每日上堂及課後也(不努力/無心機溫習),臨近考試,這些學生或會感到溫書時間不足, 在無把握考好成績的情況下,就會退而求其次,賭博式地靠「貼題」來應付考試。若這種病態讀書的過程 週而復始,不懂的課題越多,學生溫習功課的質量下降,考試越無把握,就會越加採取這種賭博式的考試方法,無日無之。

請想想,最終你會接受一個科科滿分,但凡事倚賴的(學生/自己),還是成績平平,但會自強不息的(學生/自己)呢?. 6立場,如須引用請恰原作者。 「我的能力只是『C咖』,那個超棒的職缺,不會輪到我的。」 「我的學經歷是『D咖』,我的收入不可能比那個某某某還要高的!」 當你這樣想,大部份的人都會鼓勵你,不要放棄,繼續努力,從D咖,到C咖慢慢磨練成所謂的「A咖」。 有一天你一定做得到的! 這是一般的看法。 但今天,我想和大家分享另一個更棒的策略── 有一位禪師,給徒弟一塊石頭,要他帶去菜市場叫賣,換點銀兩回來給大家加菜。. 有天和某位學長吃飯,他已經做到某大企業的副總,語重心長的分享他在管理上面的看法。 「管理學啊,」他說:「已經開始式微了!」 「喔?」我很好奇他要說什麼。 「因為,理論上的東西,以前的經驗值,碰上『新世代』完全派不上用場!」他說:「每一間公司都開始被Facebook打垮,檯面下講的東西比檯面上講得多。」 我微笑的聽著。 「新世代員工因為科技而進步了。」他說。 這句無心的話,竟突然啟發我最近在想的事,我忍不住發表意見: 「對啊,」我說:「但舊世代老闆,卻因為科技而『退步』了!」 學長聽了,卻覺得無理,竟爭辯起來;「不會啊!我還是在科技的前端耶!」當年他是電機系優秀學生,怎容我們說他落後於科技?.   艾瑞利是杜克大學行為經濟學教授,同時也在該大學福古商學院、認知神經科學中心、經濟學院,以及醫學院擔任教職。艾瑞利擁有認知心理學博士及商學博士頭銜。他的文章曾發表在重要的學術期刊,以及許多大眾媒體上,包括《紐約時報》、《華爾街日報》、《波士頓環球報》、《科學人》雜誌,以及《科學》期刊。艾瑞利曾接受CNN、CNBC專訪,也在「美國公共媒體」 (American Public Media;APM)《市場》(Marketplace)節目中擔任評論家。艾瑞利目前與妻子及兩名子女住在杜克大學所在地北卡羅來納州的杜罕市(Durham, North Carolina)。. 1 John Maddox prize: Two strong-minded. 你有中翻英的需求嗎?
☆請點我 taiwaii@ms34. 1 John Maddox prize: Two strong-minded. 農委會開放採珊瑚 學界抨生態浩劫 增96珊瑚漁船執照 竟未限總採量 〔記者鍾麗華、游明金/綜合報導〕原本珊瑚漁船執照僅.   「理性犯罪的簡單模型」(Simple Model of Rational Crime,簡稱SMORC)於焉誕生。根據這個模型,每個人的思考方式和行為模式都和貝克大同小異。我們在社會上努力打拚時,總是經過理性衡量利弊得失後,選擇對自己最有利的方向,不管我們的選擇是打劫銀行或著書立說都一樣。根據貝克的邏輯,假如我們身上沒錢了,這時剛好開車經過一家超商,我們會很快估算一下超商收銀機裡可能有多少現金,衡量被逮的機率,想像失手時可能面對的懲罰。我們會在衡量利弊得失之後,再決定要不要搶這家超商。所以貝克的基本論點是,有關誠實的決定,其實和其他許多決定一樣,都是以利弊得失分析為基礎。. Ⱦ²å§”會開放採珊瑚 學界抨生態浩劫 增96珊瑚漁船執照 竟未限總採量 〔記者鍾麗華、游明金/綜合報導〕原本珊瑚漁船執照僅. 專家認為網上論文交易觸犯法律——— 論文黑市:違法行為誰來監管? 今日聚焦·揭開論文黑市內幕 武衛政 王君平 苗 苗. Array30年專業中翻英經驗, 中翻英品質正是 我們 的主力商品。我們 提供優質中翻英服務,幫助你說服英文讀者,達成目標。.

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1 John Maddox prize: Two strong-minded. March 6th, 2015, 目前尚未有留言, 本文作者為Afra Tan,原文取自「才女發的文字壯遊」,由外部智慧人士分享專業領域中的特殊. Array30年專業中翻英經驗, 中翻英品質正是 我們 的主力商品。我們 提供優質中翻英服務,幫助你說服英文讀者,達成目標。.   艾瑞利是杜克大學行為經濟學教授,同時也在該大學福古商學院、認知神經科學中心、經濟學院,以及醫學院擔任教職。艾瑞利擁有認知心理學博士及商學博士頭銜。他的文章曾發表在重要的學術期刊,以及許多大眾媒體上,包括《紐約時報》、《華爾街日報》、《波士頓環球報》、《科學人》雜誌,以及《科學》期刊。艾瑞利曾接受CNN、CNBC專訪,也在「美國公共媒體」 (American Public Media;APM)《市場》(Marketplace)節目中擔任評論家。艾瑞利目前與妻子及兩名子女住在杜克大學所在地北卡羅來納州的杜罕市(Durham, North Carolina)。. 專家認為網上論文交易觸犯法律——— 論文黑市:違法行為誰來監管? 今日聚焦·揭開論文黑市內幕 武衛政 王君平 苗 苗. 某次,我跟著一位朋友去見他的學長,他想介紹我們認識,促成合作;這位學長事業有成,我也希望能認識一位可幫助我的貴人,只是沒想到,一去,就被他破口大罵。 「我最討厭人家遲到了。」學長說。 我們不斷道歉,真的是因為車子卡住,我們下次一定早一點點到,不讓您再這樣。遲到本就不對,我們真的很不好意思的致歉了。 「好,趕快坐下來點菜,我的時間有限。」學長說。 我們趕快坐下來點菜,打開menu,還沒選好一樣,學長又說話了。 「好啦,就三道招牌牛排,配洋蔥湯,」學長直接對服務生說,「就這樣,趕快趕快上。」 看到我們有點錯愕的表情,學長再補問一句:「你們喝洋蔥湯ok吧?」 我們哪敢說不OK啊,連忙呼應他的話,是是是,這樣沒問題了! 「好,這位小老弟先介紹自己。」他指著我說。 我開始怯怯的說我是誰,在哪裡工作,還沒講完三句話。 「好,我了解了。」學長說,「不用再講,再講也是多說,我是急性子的人。」 嗯,我心裡想,看得出來,學長是個急性子的人。沒錯。. 若您具有法人身份為常態性且大量購書者,或有特殊作業需求,建議您可洽詢「企業採購 」。�

退換貨說明�

會員所購買的商品均享有到貨十天的猶豫期(含例假日)。退回之商品必須於猶豫期內寄回。�

辦理退換貨時,商品必須是全新狀態與完整包裝(請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性,切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒)。退回商品無法回復原狀者,恐將影響退貨權益或需負擔部分費用。�

訂購本商品前請務必詳閱商品退換貨原則。 .

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公開考試的考核範圍很廣,學生很難在短時間內,把所有考試內容溫習妥當,考上大學的學子,課後付出的 努力固然不少。如學生只補習而不努力,與那些不惜代價去讀書的學生相比,考上大學的機會微乎其微。現今的考試如同賭博,「貼題」「貼士」無處不在,可能是因為公開考試的範圍 太廣,或不良的補習令大量學生養成倚賴習慣的關係,(補習社/補習老師)的「貼題」市場策略應運而生,他們大肆宣傳其「貼題」的命中率,越準則越受學生青睞,考試變相成一種賭博遊戲。憂歎的是,從前學生為「求知」而考試的價值觀,扭曲成今天為「分數」而考試,考試選賢與能的目的名存實亡。

此外,有人認為成績好的學生,拿獎學金是當理所當然。按理來說,政府用稅金來資助學生免費讀書,學生讀好書或考好成績,理應是份內之事,就正如公司發薪給員工,員工把職責做好一樣,也是份內事。試問有哪一間公司企業,除了出糧給員工外,還會附加獎金來褒賞一個只是完成份內事的員工?政府已資助學生免費讀書,還應撥款來獎勵考好成績的學生嗎?

得到獎賞的固然高興,受賞者或會為獎賞而繼續營造相同的結果,但當你(不能/不再)給予獎賞時,以好成績來換取獎賞的條件破裂了,(學生/員工)可能會覺得這(讀書/工作)淡而無味,甚至選擇放棄,事後要挽回他們(讀書/工作)的熱誠,可能要付出更多的條件,才能令他們繼續(讀書/讀好書)或(工作/做好工作)。及此,作者認為「獎勵」是為那些完成本份外,另有額外建樹的人而設,獎勵的多寡,可按貢獻的程度而定奪。

總的來說,利用獎勵來讓(學生/員工)做好(成績/工作),長此下去就會讓(學生/員工)養成不當的(讀書/工作)價值觀︰有好處就(讀書/幹),沒好處就不(讀書/幹)。補習亦然,利用(補習/貼題)來讓學生讀好書,倚賴的個性和只補習不努力的心理就很可能形成。此類學生的自理能力和抗壓能力低外,又凡事倚賴,又不會自己解決問題,每日上堂及課後也(不努力/無心機溫習),臨近考試,這些學生或會感到溫書時間不足, 在無把握考好成績的情況下,就會退而求其次,賭博式地靠「貼題」來應付考試。若這種病態讀書的過程 週而復始,不懂的課題越多,學生溫習功課的質量下降,考試越無把握,就會越加採取這種賭博式的考試方法,無日無之。

請想想,最終你會接受一個科科滿分,但凡事倚賴的(學生/自己),還是成績平平,但會自強不息的(學生/自己)呢?. 1 John Maddox prize: Two strong-minded. 1 John Maddox prize: Two strong-minded. 若您具有法人身份為常態性且大量購書者,或有特殊作業需求,建議您可洽詢「企業採購 」。�

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會員所購買的商品均享有到貨十天的猶豫期(含例假日)。退回之商品必須於猶豫期內寄回。�

辦理退換貨時,商品必須是全新狀態與完整包裝(請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性,切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒)。退回商品無法回復原狀者,恐將影響退貨權益或需負擔部分費用。�

訂購本商品前請務必詳閱商品退換貨原則。 .   「理性犯罪的簡單模型」(Simple Model of Rational Crime,簡稱SMORC)於焉誕生。根據這個模型,每個人的思考方式和行為模式都和貝克大同小異。我們在社會上努力打拚時,總是經過理性衡量利弊得失後,選擇對自己最有利的方向,不管我們的選擇是打劫銀行或著書立說都一樣。根據貝克的邏輯,假如我們身上沒錢了,這時剛好開車經過一家超商,我們會很快估算一下超商收銀機裡可能有多少現金,衡量被逮的機率,想像失手時可能面對的懲罰。我們會在衡量利弊得失之後,再決定要不要搶這家超商。所以貝克的基本論點是,有關誠實的決定,其實和其他許多決定一樣,都是以利弊得失分析為基礎。.   那麼,目前對於不誠實的起因,我們究竟了解多少呢?在理性經濟學的領域,盛行的是諾貝爾獎得主、芝加哥大學經濟學家貝克(Gary Becker)提出的觀點,他認為人之所以會犯罪,乃是基於對各種情境的理性分析。哈福特(Tim Harford)在其著作《誰賺走了你的薪水》(The Logic of Life)中描述,這個理論誕生的經過其實頗平凡無奇。有一天,貝克準備去開會,卻發現自己快遲到了,由於會場周邊的合法停車位太少,他決定冒著被開罰單的風險,非法停車。貝克回想自己在當下的考量過程,發現最後的決定完全是把可能付出的代價(被逮到、吃罰單,車子還可能被拖吊)和可能得到的好處(準時抵達會場)放在天平上權衡後的結果。他也注意到,在權衡利弊得失的過程中,這樣做究竟是對是錯,完全不在考慮之列,他只是單純比較了可能產生的正面和負面後果。. ƛ¸åï¼šèª°èªªäººæ˜¯èª å¯¦çš„!,原文名稱:The (Honest) Truth About Dishonesty:How We Lie to Everyone-Especially Ourselves,語言:繁體中文,ISBN. 法律专业毕业论文如何做好 栏目:代写论文帮助 2012-05-02; 3040; 对于法律硕士 论文怎么写,法学毕业论文提纲怎么写,法学毕业论文怎么选题,法学毕业论文的 . Ⱦ²å§”會開放採珊瑚 學界抨生態浩劫 增96珊瑚漁船執照 竟未限總採量 〔記者鍾麗華、游明金/綜合報導〕原本珊瑚漁船執照僅. Net 將你的文章送來免費估價和計算工作天數。
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ƛ¸åï¼šèª°èªªäººæ˜¯èª å¯¦çš„!,原文名稱:The (Honest) Truth About Dishonesty:How We Lie to Everyone-Especially Ourselves,語言:繁體中文,ISBN. 有天和某位學長吃飯,他已經做到某大企業的副總,語重心長的分享他在管理上面的看法。 「管理學啊,」他說:「已經開始式微了!」 「喔?」我很好奇他要說什麼。 「因為,理論上的東西,以前的經驗值,碰上『新世代』完全派不上用場!」他說:「每一間公司都開始被Facebook打垮,檯面下講的東西比檯面上講得多。」 我微笑的聽著。 「新世代員工因為科技而進步了。」他說。 這句無心的話,竟突然啟發我最近在想的事,我忍不住發表意見: 「對啊,」我說:「但舊世代老闆,卻因為科技而『退步』了!」 學長聽了,卻覺得無理,竟爭辯起來;「不會啊!我還是在科技的前端耶!」當年他是電機系優秀學生,怎容我們說他落後於科技?. 某次,我跟著一位朋友去見他的學長,他想介紹我們認識,促成合作;這位學長事業有成,我也希望能認識一位可幫助我的貴人,只是沒想到,一去,就被他破口大罵。 「我最討厭人家遲到了。」學長說。 我們不斷道歉,真的是因為車子卡住,我們下次一定早一點點到,不讓您再這樣。遲到本就不對,我們真的很不好意思的致歉了。 「好,趕快坐下來點菜,我的時間有限。」學長說。 我們趕快坐下來點菜,打開menu,還沒選好一樣,學長又說話了。 「好啦,就三道招牌牛排,配洋蔥湯,」學長直接對服務生說,「就這樣,趕快趕快上。」 看到我們有點錯愕的表情,學長再補問一句:「你們喝洋蔥湯ok吧?」 我們哪敢說不OK啊,連忙呼應他的話,是是是,這樣沒問題了! 「好,這位小老弟先介紹自己。」他指著我說。 我開始怯怯的說我是誰,在哪裡工作,還沒講完三句話。 「好,我了解了。」學長說,「不用再講,再講也是多說,我是急性子的人。」 嗯,我心裡想,看得出來,學長是個急性子的人。沒錯。. 獎項; 前任: 我美好的生活: 英國代寫金球獎最佳外語片1999: 繼任: 關於我母親的 . 農委會開放採珊瑚 學界抨生態浩劫 增96珊瑚漁船執照 竟未限總採量 〔記者鍾麗華、游明金/綜合報導〕原本珊瑚漁船執照僅. March 6th, 2015, 目前尚未有留言, 本文作者為Afra Tan,原文取自「才女發的文字壯遊」,由外部智慧人士分享專業領域中的特殊. Net 將你的文章送來免費估價和計算工作天數。
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此外,有人認為成績好的學生,拿獎學金是當理所當然。按理來說,政府用稅金來資助學生免費讀書,學生讀好書或考好成績,理應是份內之事,就正如公司發薪給員工,員工把職責做好一樣,也是份內事。試問有哪一間公司企業,除了出糧給員工外,還會附加獎金來褒賞一個只是完成份內事的員工?政府已資助學生免費讀書,還應撥款來獎勵考好成績的學生嗎?

得到獎賞的固然高興,受賞者或會為獎賞而繼續營造相同的結果,但當你(不能/不再)給予獎賞時,以好成績來換取獎賞的條件破裂了,(學生/員工)可能會覺得這(讀書/工作)淡而無味,甚至選擇放棄,事後要挽回他們(讀書/工作)的熱誠,可能要付出更多的條件,才能令他們繼續(讀書/讀好書)或(工作/做好工作)。及此,作者認為「獎勵」是為那些完成本份外,另有額外建樹的人而設,獎勵的多寡,可按貢獻的程度而定奪。

總的來說,利用獎勵來讓(學生/員工)做好(成績/工作),長此下去就會讓(學生/員工)養成不當的(讀書/工作)價值觀︰有好處就(讀書/幹),沒好處就不(讀書/幹)。補習亦然,利用(補習/貼題)來讓學生讀好書,倚賴的個性和只補習不努力的心理就很可能形成。此類學生的自理能力和抗壓能力低外,又凡事倚賴,又不會自己解決問題,每日上堂及課後也(不努力/無心機溫習),臨近考試,這些學生或會感到溫書時間不足, 在無把握考好成績的情況下,就會退而求其次,賭博式地靠「貼題」來應付考試。若這種病態讀書的過程 週而復始,不懂的課題越多,學生溫習功課的質量下降,考試越無把握,就會越加採取這種賭博式的考試方法,無日無之。

請想想,最終你會接受一個科科滿分,但凡事倚賴的(學生/自己),還是成績平平,但會自強不息的(學生/自己)呢?. Bernstein所做的研究,此研究已得到2013年最佳論文,很酷。 他們說,當你的工作會一直被主管給監視、監督,或者什麼事都必須follow一大堆規定做,你的工作效率,很有可能反而降低了。 降低了! 奇怪!這和一般的觀念恰恰相反,照理說,主管監控,就表示應該無法「打混」才對,為何工作效率反而就降低了? 這位教授為了做這個研究,分別在2008年與2009年暑假期間派了五位在哈佛念書的中國留學生到中國大陸南方的一間專接全球訂單的製造廠以及另一間做資料卡的工廠去「臥底」,裝作他們是一般的作業員。 結果這些「臥底」才開始工作沒幾天,內部員工就開始私下「傳授」這幾位新人,如何在主管來的時候,給他看一套,沒來的時候,又給他看另外一套。 請注意,這兩間工廠都是以嚴格管理知名的,讓這些「臥底」不得一嘆,唉,再怎麼嚴格的公司還是一樣,「上有政策,下有對策」,員工都會準備好一套「對策」的。 但,有趣的來了── 這些聰明的哈佛研究生,知道自己有任務在身,他們很認真的觀察了當主管來看、及主管沒來看的時候的工廠製造的情形。 他們觀察到,當主管來巡視的時候,生產線反而變「慢」了大約13%。 而,主管沒在看的時候,生產線又「快」了起來。快多少?快了15%! 你驚,怎麼可能? 主管來巡,神經緊繃,更不可鬆懈,為何做事更慢了? 為何這樣? 這些「臥底」觀察發現,原來,如剛剛所說,他們作業員早就已經研究出一套做事情的「對策」,而這個方法,其實是「有利於效率」的。如果主管來巡視,為了要「裝」給主管看、為了要符合公司的「規定」,那些「小道方法」反而「使不上力」;反而主管不在看的時候,才可以發揮到最極限! 哈佛教授將此理論稱為Transparency Paradox,我將它翻為「管透透反效理論」。 因為「管透透」,反而更「管不透」,這就是它矛盾的巧妙處! 反而,當公司放棄「管透透」,讓工作環境愈自由,職員就愈有機會開發出「適合自己的方法」。反正責任完全必須由他們擔,反而更能夠專注「做好事情」,而不是忙著去「迎合」上司的目光或公司的繁瑣規定。 教授說,「管透透反效理論」通常不易察覺,因為職員往往「不知如何說起」,而主管也常常不願聽、不相信。比方說,若有職員告訴長官:「會議記錄不必寫,反而記得更牢」,這種「鬼話」哪個主管會相信、會接受? 所以,什麼叫「管透透」,要管到什麼程度才叫管太多? 我們只能說,就算是打混,也可以歸類成某一種提升工作效率的方法。 而公司再怎麼強大的制度或規定,也不會比上班族自己還要懂得他自己。 所以,讓大家在某程度上可以「自己管自己」,才是最高深的管理學! 最近好課城開了一堂很特別的課叫做一晚MBA,一頓飯讓你變成管理者。這堂課只限5~8人(從這裡瞭解更多),一起深入討論天生的管理者,適合正從基層升管理職,或從小主管挑戰更高職階者,讓講師告訴你哪些特質你有,哪些你沒有。 有的人,天生看起來就是管理者,於是他也很容易被擢升。到底管理者的特質怎麼展現、怎麼包裝、又怎麼快速的讓你達成管理者的模樣,讓你在面試的時候,就算號稱曾管理50人也有機會可以說服面試官? 曾經親自管理過六年級、七年級、八年級同仁的周定遙老師,長期觀察與研究手下的年輕主管,研究「管理者的特質」,第一眼的特質,怎樣的管理者,容易讓上司信賴,讓部屬滿意。此研究可用在各行各業,應該也適用於你。 限額5~8人一頓簡單晚餐的時間,幫助你,有機會一晚變成管理者!若有興趣,歡迎點擊這裡,儘快報名訂位。 第二堂課則是教你開咖啡館。開一家成功又永續的咖啡館,反而是一個藝術,你不看外面,而看自己,看自己怎麼在一些小小的卻關鍵的事情上做了正確決定,然後,一點一滴的── 提升營收、提升知名度! 增加來客數、提升回流客的忠誠度! 降低成本、幫你省錢! 日出咖啡創辦人陳志銓先生,工程師出身的他,曾經就是秉著一股創業衝動,毅然決然投入經營夢想中賣牛肉麵的咖啡館,雖然很創新,但發現定位不明確,前半年生意奇差,也讓他再繼續進修咖啡學問,小心看細節,先求生存,再求成長;先細水長流,不談快速壯大。 多年開店經驗,這些就是,陳先生想教給有興趣開咖啡店的學員,並一起探討的「永續經營方程式」── 日出印象咖啡館在摸索之後,成功轉駐點文創園區,從零開始,開創咖啡店達人夢,進而成為園區指標。讓我們來學,有哪些「決定」,會幫助開店者的這一家實體店面更「賺錢」;用對那些「方法」讓一家咖啡店「永續發展」? 這是一堂教得很「有用」、也講得「很深」的咖啡館課程,只開放給真的有興趣探討咖啡館永續概念的人。在咖啡香中,周五的下午,你將坐在日出印象創辦人的旁邊,聽到這一堂不藏私的分享課,然後深入的去研究「咖啡館真的能永續嗎?」 限座位5~8人,非常稀有,歡迎點擊這裡儘快訂位。 第三堂課則是一堂很特別的課叫做「3分鐘口才」,目的就是幫助你秀出自己,在主管與客戶面前得到更多更好的機會。由擁有多年經驗的王聖凱老師設計的獨家課程,所謂3分鐘口才,就是你一開口後,別人對你說話方式的觀感。很多人不知道,你才剛剛開口說3分鐘,你的面試者、主管、客戶,已經對你打完分數了! [. 前陣子和一個朋友起了一點小衝突,原因是幾個家庭帶著孩子出去聚餐,餐館提供蠟筆,可以畫在桌紙上,小孩見了都紛紛開始畫畫,整間餐館很多小孩卻很安靜,小孩都在畫畫。 我那個朋友聊到他兒子: 「我兒子畫得醜八怪,唉,醜八怪,我們家還是堆滿了新的蠟筆和彩色筆!」 大人覺得這句話很好笑,大家都呵呵大笑。 他轉頭去和他的兒子說: 「喂,你畫得好像鬼畫符,還是省省人家的蠟筆吧!」 孩子抬頭看了一下他爸,不語,繼續畫。 大人又呵呵大笑。 但我心裡一「涼」。 剛好,隔壁一桌不認識的,他們的孩子剛好也一邊吃飯一邊畫畫,: 「哇塞,你畫得未免太好了!我看了簡直感動得痛哭流涕!」 我瞄了一眼隔壁桌的那個媽媽,誇張的將眼睛放在孩子面前。 「你看看,眼淚在這邊。」. Array30年專業中翻英經驗, 中翻英品質正是 我們 的主力商品。我們 提供優質中翻英服務,幫助你說服英文讀者,達成目標。. 書名:誰說人是誠實的!,原文名稱:The (Honest) Truth About Dishonesty:How We Lie to Everyone-Especially Ourselves,語言:繁體中文,ISBN.

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前陣子和一個朋友起了一點小衝突,原因是幾個家庭帶著孩子出去聚餐,餐館提供蠟筆,可以畫在桌紙上,小孩見了都紛紛開始畫畫,整間餐館很多小孩卻很安靜,小孩都在畫畫。 我那個朋友聊到他兒子: 「我兒子畫得醜八怪,唉,醜八怪,我們家還是堆滿了新的蠟筆和彩色筆!」 大人覺得這句話很好笑,大家都呵呵大笑。 他轉頭去和他的兒子說: 「喂,你畫得好像鬼畫符,還是省省人家的蠟筆吧!」 孩子抬頭看了一下他爸,不語,繼續畫。 大人又呵呵大笑。 但我心裡一「涼」。 剛好,隔壁一桌不認識的,他們的孩子剛好也一邊吃飯一邊畫畫,: 「哇塞,你畫得未免太好了!我看了簡直感動得痛哭流涕!」 我瞄了一眼隔壁桌的那個媽媽,誇張的將眼睛放在孩子面前。 「你看看,眼淚在這邊。」. 你有中翻英的需求嗎?
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公開考試的考核範圍很廣,學生很難在短時間內,把所有考試內容溫習妥當,考上大學的學子,課後付出的 努力固然不少。如學生只補習而不努力,與那些不惜代價去讀書的學生相比,考上大學的機會微乎其微。現今的考試如同賭博,「貼題」「貼士」無處不在,可能是因為公開考試的範圍 太廣,或不良的補習令大量學生養成倚賴習慣的關係,(補習社/補習老師)的「貼題」市場策略應運而生,他們大肆宣傳其「貼題」的命中率,越準則越受學生青睞,考試變相成一種賭博遊戲。憂歎的是,從前學生為「求知」而考試的價值觀,扭曲成今天為「分數」而考試,考試選賢與能的目的名存實亡。

此外,有人認為成績好的學生,拿獎學金是當理所當然。按理來說,政府用稅金來資助學生免費讀書,學生讀好書或考好成績,理應是份內之事,就正如公司發薪給員工,員工把職責做好一樣,也是份內事。試問有哪一間公司企業,除了出糧給員工外,還會附加獎金來褒賞一個只是完成份內事的員工?政府已資助學生免費讀書,還應撥款來獎勵考好成績的學生嗎?

得到獎賞的固然高興,受賞者或會為獎賞而繼續營造相同的結果,但當你(不能/不再)給予獎賞時,以好成績來換取獎賞的條件破裂了,(學生/員工)可能會覺得這(讀書/工作)淡而無味,甚至選擇放棄,事後要挽回他們(讀書/工作)的熱誠,可能要付出更多的條件,才能令他們繼續(讀書/讀好書)或(工作/做好工作)。及此,作者認為「獎勵」是為那些完成本份外,另有額外建樹的人而設,獎勵的多寡,可按貢獻的程度而定奪。

總的來說,利用獎勵來讓(學生/員工)做好(成績/工作),長此下去就會讓(學生/員工)養成不當的(讀書/工作)價值觀︰有好處就(讀書/幹),沒好處就不(讀書/幹)。補習亦然,利用(補習/貼題)來讓學生讀好書,倚賴的個性和只補習不努力的心理就很可能形成。此類學生的自理能力和抗壓能力低外,又凡事倚賴,又不會自己解決問題,每日上堂及課後也(不努力/無心機溫習),臨近考試,這些學生或會感到溫書時間不足, 在無把握考好成績的情況下,就會退而求其次,賭博式地靠「貼題」來應付考試。若這種病態讀書的過程 週而復始,不懂的課題越多,學生溫習功課的質量下降,考試越無把握,就會越加採取這種賭博式的考試方法,無日無之。

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  那麼,目前對於不誠實的起因,我們究竟了解多少呢?在理性經濟學的領域,盛行的是諾貝爾獎得主、芝加哥大學經濟學家貝克(Gary Becker)提出的觀點,他認為人之所以會犯罪,乃是基於對各種情境的理性分析。哈福特(Tim Harford)在其著作《誰賺走了你的薪水》(The Logic of Life)中描述,這個理論誕生的經過其實頗平凡無奇。有一天,貝克準備去開會,卻發現自己快遲到了,由於會場周邊的合法停車位太少,他決定冒著被開罰單的風險,非法停車。貝克回想自己在當下的考量過程,發現最後的決定完全是把可能付出的代價(被逮到、吃罰單,車子還可能被拖吊)和可能得到的好處(準時抵達會場)放在天平上權衡後的結果。他也注意到,在權衡利弊得失的過程中,這樣做究竟是對是錯,完全不在考慮之列,他只是單純比較了可能產生的正面和負面後果。.   「理性犯罪的簡單模型」(Simple Model of Rational Crime,簡稱SMORC)於焉誕生。根據這個模型,每個人的思考方式和行為模式都和貝克大同小異。我們在社會上努力打拚時,總是經過理性衡量利弊得失後,選擇對自己最有利的方向,不管我們的選擇是打劫銀行或著書立說都一樣。根據貝克的邏輯,假如我們身上沒錢了,這時剛好開車經過一家超商,我們會很快估算一下超商收銀機裡可能有多少現金,衡量被逮的機率,想像失手時可能面對的懲罰。我們會在衡量利弊得失之後,再決定要不要搶這家超商。所以貝克的基本論點是,有關誠實的決定,其實和其他許多決定一樣,都是以利弊得失分析為基礎。. March 1st, 帮助写一篇论文 2010, 目前有14 則留言, 根據上周這篇CNN 论文写作. 若您具有法人身份為常態性且大量購書者,或有特殊作業需求,建議您可洽詢「企業採購 」。�

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某次,我跟著一位朋友去見他的學長,他想介紹我們認識,促成合作;這位學長事業有成,我也希望能認識一位可幫助我的貴人,只是沒想到,一去,就被他破口大罵。 「我最討厭人家遲到了。」學長說。 我們不斷道歉,真的是因為車子卡住,我們下次一定早一點點到,不讓您再這樣。遲到本就不對,我們真的很不好意思的致歉了。 「好,趕快坐下來點菜,我的時間有限。」學長說。 我們趕快坐下來點菜,打開menu,還沒選好一樣,學長又說話了。 「好啦,就三道招牌牛排,配洋蔥湯,」學長直接對服務生說,「就這樣,趕快趕快上。」 看到我們有點錯愕的表情,學長再補問一句:「你們喝洋蔥湯ok吧?」 我們哪敢說不OK啊,連忙呼應他的話,是是是,這樣沒問題了! 「好,這位小老弟先介紹自己。」他指著我說。 我開始怯怯的說我是誰,在哪裡工作,還沒講完三句話。 「好,我了解了。」學長說,「不用再講,再講也是多說,我是急性子的人。」 嗯,我心裡想,看得出來,學長是個急性子的人。沒錯。. Bernstein所做的研究,此研究已得到2013年最佳論文,很酷。 他們說,當你的工作會一直被主管給監視、監督,或者什麼事都必須follow一大堆規定做,你的工作效率,很有可能反而降低了。 降低了! 奇怪!這和一般的觀念恰恰相反,照理說,主管監控,就表示應該無法「打混」才對,為何工作效率反而就降低了? 這位教授為了做這個研究,分別在2008年與2009年暑假期間派了五位在哈佛念書的中國留學生到中國大陸南方的一間專接全球訂單的製造廠以及另一間做資料卡的工廠去「臥底」,裝作他們是一般的作業員。 結果這些「臥底」才開始工作沒幾天,內部員工就開始私下「傳授」這幾位新人,如何在主管來的時候,給他看一套,沒來的時候,又給他看另外一套。 請注意,這兩間工廠都是以嚴格管理知名的,讓這些「臥底」不得一嘆,唉,再怎麼嚴格的公司還是一樣,「上有政策,下有對策」,員工都會準備好一套「對策」的。 但,有趣的來了── 這些聰明的哈佛研究生,知道自己有任務在身,他們很認真的觀察了當主管來看、及主管沒來看的時候的工廠製造的情形。 他們觀察到,當主管來巡視的時候,生產線反而變「慢」了大約13%。 而,主管沒在看的時候,生產線又「快」了起來。快多少?快了15%! 你驚,怎麼可能? 主管來巡,神經緊繃,更不可鬆懈,為何做事更慢了? 為何這樣? 這些「臥底」觀察發現,原來,如剛剛所說,他們作業員早就已經研究出一套做事情的「對策」,而這個方法,其實是「有利於效率」的。如果主管來巡視,為了要「裝」給主管看、為了要符合公司的「規定」,那些「小道方法」反而「使不上力」;反而主管不在看的時候,才可以發揮到最極限! 哈佛教授將此理論稱為Transparency Paradox,我將它翻為「管透透反效理論」。 因為「管透透」,反而更「管不透」,這就是它矛盾的巧妙處! 反而,當公司放棄「管透透」,讓工作環境愈自由,職員就愈有機會開發出「適合自己的方法」。反正責任完全必須由他們擔,反而更能夠專注「做好事情」,而不是忙著去「迎合」上司的目光或公司的繁瑣規定。 教授說,「管透透反效理論」通常不易察覺,因為職員往往「不知如何說起」,而主管也常常不願聽、不相信。比方說,若有職員告訴長官:「會議記錄不必寫,反而記得更牢」,這種「鬼話」哪個主管會相信、會接受? 所以,什麼叫「管透透」,要管到什麼程度才叫管太多? 我們只能說,就算是打混,也可以歸類成某一種提升工作效率的方法。 而公司再怎麼強大的制度或規定,也不會比上班族自己還要懂得他自己。 所以,讓大家在某程度上可以「自己管自己」,才是最高深的管理學! 最近好課城開了一堂很特別的課叫做一晚MBA,一頓飯讓你變成管理者。這堂課只限5~8人(從這裡瞭解更多),一起深入討論天生的管理者,適合正從基層升管理職,或從小主管挑戰更高職階者,讓講師告訴你哪些特質你有,哪些你沒有。 有的人,天生看起來就是管理者,於是他也很容易被擢升。到底管理者的特質怎麼展現、怎麼包裝、又怎麼快速的讓你達成管理者的模樣,讓你在面試的時候,就算號稱曾管理50人也有機會可以說服面試官? 曾經親自管理過六年級、七年級、八年級同仁的周定遙老師,長期觀察與研究手下的年輕主管,研究「管理者的特質」,第一眼的特質,怎樣的管理者,容易讓上司信賴,讓部屬滿意。此研究可用在各行各業,應該也適用於你。 限額5~8人一頓簡單晚餐的時間,幫助你,有機會一晚變成管理者!若有興趣,歡迎點擊這裡,儘快報名訂位。 第二堂課則是教你開咖啡館。開一家成功又永續的咖啡館,反而是一個藝術,你不看外面,而看自己,看自己怎麼在一些小小的卻關鍵的事情上做了正確決定,然後,一點一滴的── 提升營收、提升知名度! 增加來客數、提升回流客的忠誠度! 降低成本、幫你省錢! 日出咖啡創辦人陳志銓先生,工程師出身的他,曾經就是秉著一股創業衝動,毅然決然投入經營夢想中賣牛肉麵的咖啡館,雖然很創新,但發現定位不明確,前半年生意奇差,也讓他再繼續進修咖啡學問,小心看細節,先求生存,再求成長;先細水長流,不談快速壯大。 多年開店經驗,這些就是,陳先生想教給有興趣開咖啡店的學員,並一起探討的「永續經營方程式」── 日出印象咖啡館在摸索之後,成功轉駐點文創園區,從零開始,開創咖啡店達人夢,進而成為園區指標。讓我們來學,有哪些「決定」,會幫助開店者的這一家實體店面更「賺錢」;用對那些「方法」讓一家咖啡店「永續發展」? 這是一堂教得很「有用」、也講得「很深」的咖啡館課程,只開放給真的有興趣探討咖啡館永續概念的人。在咖啡香中,周五的下午,你將坐在日出印象創辦人的旁邊,聽到這一堂不藏私的分享課,然後深入的去研究「咖啡館真的能永續嗎?」 限座位5~8人,非常稀有,歡迎點擊這裡儘快訂位。 第三堂課則是一堂很特別的課叫做「3分鐘口才」,目的就是幫助你秀出自己,在主管與客戶面前得到更多更好的機會。由擁有多年經驗的王聖凱老師設計的獨家課程,所謂3分鐘口才,就是你一開口後,別人對你說話方式的觀感。很多人不知道,你才剛剛開口說3分鐘,你的面試者、主管、客戶,已經對你打完分數了! [.   「理性犯罪的簡單模型」(Simple Model of Rational Crime,簡稱SMORC)於焉誕生。根據這個模型,每個人的思考方式和行為模式都和貝克大同小異。我們在社會上努力打拚時,總是經過理性衡量利弊得失後,選擇對自己最有利的方向,不管我們的選擇是打劫銀行或著書立說都一樣。根據貝克的邏輯,假如我們身上沒錢了,這時剛好開車經過一家超商,我們會很快估算一下超商收銀機裡可能有多少現金,衡量被逮的機率,想像失手時可能面對的懲罰。我們會在衡量利弊得失之後,再決定要不要搶這家超商。所以貝克的基本論點是,有關誠實的決定,其實和其他許多決定一樣,都是以利弊得失分析為基礎。. 有天和某位學長吃飯,他已經做到某大企業的副總,語重心長的分享他在管理上面的看法。 「管理學啊,」他說:「已經開始式微了!」 「喔?」我很好奇他要說什麼。 「因為,理論上的東西,以前的經驗值,碰上『新世代』完全派不上用場!」他說:「每一間公司都開始被Facebook打垮,檯面下講的東西比檯面上講得多。」 我微笑的聽著。 「新世代員工因為科技而進步了。」他說。 這句無心的話,竟突然啟發我最近在想的事,我忍不住發表意見: 「對啊,」我說:「但舊世代老闆,卻因為科技而『退步』了!」 學長聽了,卻覺得無理,竟爭辯起來;「不會啊!我還是在科技的前端耶!」當年他是電機系優秀學生,怎容我們說他落後於科技?. 書名:誰說人是誠實的!,原文名稱:The (Honest) Truth About Dishonesty:How We Lie to Everyone-Especially Ourselves,語言:繁體中文,ISBN. 30年專業中翻英經驗, 中翻英品質正是 我們 的主力商品。我們 提供優質中翻英服務,幫助你說服英文讀者,達成目標。.   艾瑞利是杜克大學行為經濟學教授,同時也在該大學福古商學院、認知神經科學中心、經濟學院,以及醫學院擔任教職。艾瑞利擁有認知心理學博士及商學博士頭銜。他的文章曾發表在重要的學術期刊,以及許多大眾媒體上,包括《紐約時報》、《華爾街日報》、《波士頓環球報》、《科學人》雜誌,以及《科學》期刊。艾瑞利曾接受CNN、CNBC專訪,也在「美國公共媒體」 (American Public Media;APM)《市場》(Marketplace)節目中擔任評論家。艾瑞利目前與妻子及兩名子女住在杜克大學所在地北卡羅來納州的杜罕市(Durham, North Carolina)。. March 6th, 2015, 目前尚未有留言, 本文作者為Afra Tan,原文取自「才女發的文字壯遊」,由外部智慧人士分享專業領域中的特殊.

Bernstein所做的研究,此研究已得到2013年最佳論文,很酷。 他們說,當你的工作會一直被主管給監視、監督,或者什麼事都必須follow一大堆規定做,你的工作效率,很有可能反而降低了。 降低了! 奇怪!這和一般的觀念恰恰相反,照理說,主管監控,就表示應該無法「打混」才對,為何工作效率反而就降低了? 這位教授為了做這個研究,分別在2008年與2009年暑假期間派了五位在哈佛念書的中國留學生到中國大陸南方的一間專接全球訂單的製造廠以及另一間做資料卡的工廠去「臥底」,裝作他們是一般的作業員。 結果這些「臥底」才開始工作沒幾天,內部員工就開始私下「傳授」這幾位新人,如何在主管來的時候,給他看一套,沒來的時候,又給他看另外一套。 請注意,這兩間工廠都是以嚴格管理知名的,讓這些「臥底」不得一嘆,唉,再怎麼嚴格的公司還是一樣,「上有政策,下有對策」,員工都會準備好一套「對策」的。 但,有趣的來了── 這些聰明的哈佛研究生,知道自己有任務在身,他們很認真的觀察了當主管來看、及主管沒來看的時候的工廠製造的情形。 他們觀察到,當主管來巡視的時候,生產線反而變「慢」了大約13%。 而,主管沒在看的時候,生產線又「快」了起來。快多少?快了15%! 你驚,怎麼可能? 主管來巡,神經緊繃,更不可鬆懈,為何做事更慢了? 為何這樣? 這些「臥底」觀察發現,原來,如剛剛所說,他們作業員早就已經研究出一套做事情的「對策」,而這個方法,其實是「有利於效率」的。如果主管來巡視,為了要「裝」給主管看、為了要符合公司的「規定」,那些「小道方法」反而「使不上力」;反而主管不在看的時候,才可以發揮到最極限! 哈佛教授將此理論稱為Transparency Paradox,我將它翻為「管透透反效理論」。 因為「管透透」,反而更「管不透」,這就是它矛盾的巧妙處! 反而,當公司放棄「管透透」,讓工作環境愈自由,職員就愈有機會開發出「適合自己的方法」。反正責任完全必須由他們擔,反而更能夠專注「做好事情」,而不是忙著去「迎合」上司的目光或公司的繁瑣規定。 教授說,「管透透反效理論」通常不易察覺,因為職員往往「不知如何說起」,而主管也常常不願聽、不相信。比方說,若有職員告訴長官:「會議記錄不必寫,反而記得更牢」,這種「鬼話」哪個主管會相信、會接受? 所以,什麼叫「管透透」,要管到什麼程度才叫管太多? 我們只能說,就算是打混,也可以歸類成某一種提升工作效率的方法。 而公司再怎麼強大的制度或規定,也不會比上班族自己還要懂得他自己。 所以,讓大家在某程度上可以「自己管自己」,才是最高深的管理學! 最近好課城開了一堂很特別的課叫做一晚MBA,一頓飯讓你變成管理者。這堂課只限5~8人(從這裡瞭解更多),一起深入討論天生的管理者,適合正從基層升管理職,或從小主管挑戰更高職階者,讓講師告訴你哪些特質你有,哪些你沒有。 有的人,天生看起來就是管理者,於是他也很容易被擢升。到底管理者的特質怎麼展現、怎麼包裝、又怎麼快速的讓你達成管理者的模樣,讓你在面試的時候,就算號稱曾管理50人也有機會可以說服面試官? 曾經親自管理過六年級、七年級、八年級同仁的周定遙老師,長期觀察與研究手下的年輕主管,研究「管理者的特質」,第一眼的特質,怎樣的管理者,容易讓上司信賴,讓部屬滿意。此研究可用在各行各業,應該也適用於你。 限額5~8人一頓簡單晚餐的時間,幫助你,有機會一晚變成管理者!若有興趣,歡迎點擊這裡,儘快報名訂位。 第二堂課則是教你開咖啡館。開一家成功又永續的咖啡館,反而是一個藝術,你不看外面,而看自己,看自己怎麼在一些小小的卻關鍵的事情上做了正確決定,然後,一點一滴的── 提升營收、提升知名度! 增加來客數、提升回流客的忠誠度! 降低成本、幫你省錢! 日出咖啡創辦人陳志銓先生,工程師出身的他,曾經就是秉著一股創業衝動,毅然決然投入經營夢想中賣牛肉麵的咖啡館,雖然很創新,但發現定位不明確,前半年生意奇差,也讓他再繼續進修咖啡學問,小心看細節,先求生存,再求成長;先細水長流,不談快速壯大。 多年開店經驗,這些就是,陳先生想教給有興趣開咖啡店的學員,並一起探討的「永續經營方程式」── 日出印象咖啡館在摸索之後,成功轉駐點文創園區,從零開始,開創咖啡店達人夢,進而成為園區指標。讓我們來學,有哪些「決定」,會幫助開店者的這一家實體店面更「賺錢」;用對那些「方法」讓一家咖啡店「永續發展」? 這是一堂教得很「有用」、也講得「很深」的咖啡館課程,只開放給真的有興趣探討咖啡館永續概念的人。在咖啡香中,周五的下午,你將坐在日出印象創辦人的旁邊,聽到這一堂不藏私的分享課,然後深入的去研究「咖啡館真的能永續嗎?」 限座位5~8人,非常稀有,歡迎點擊這裡儘快訂位。 第三堂課則是一堂很特別的課叫做「3分鐘口才」,目的就是幫助你秀出自己,在主管與客戶面前得到更多更好的機會。由擁有多年經驗的王聖凱老師設計的獨家課程,所謂3分鐘口才,就是你一開口後,別人對你說話方式的觀感。很多人不知道,你才剛剛開口說3分鐘,你的面試者、主管、客戶,已經對你打完分數了! [. 你有中翻英的需求嗎?
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  艾瑞利是杜克大學行為經濟學教授,同時也在該大學福古商學院、認知神經科學中心、經濟學院,以及醫學院擔任教職。艾瑞利擁有認知心理學博士及商學博士頭銜。他的文章曾發表在重要的學術期刊,以及許多大眾媒體上,包括《紐約時報》、《華爾街日報》、《波士頓環球報》、《科學人》雜誌,以及《科學》期刊。艾瑞利曾接受CNN、CNBC專訪,也在「美國公共媒體」 (American Public Media;APM)《市場》(Marketplace)節目中擔任評論家。艾瑞利目前與妻子及兩名子女住在杜克大學所在地北卡羅來納州的杜罕市(Durham, North Carolina)。

  「理性犯罪的簡單模型」(Simple Model of Rational Crime,簡稱SMORC)於焉誕生。根據這個模型,每個人的思考方式和行為模式都和貝克大同小異。我們在社會上努力打拚時,總是經過理性衡量利弊得失後,選擇對自己最有利的方向,不管我們的選擇是打劫銀行或著書立說都一樣。根據貝克的邏輯,假如我們身上沒錢了,這時剛好開車經過一家超商,我們會很快估算一下超商收銀機裡可能有多少現金,衡量被逮的機率,想像失手時可能面對的懲罰。我們會在衡量利弊得失之後,再決定要不要搶這家超商。所以貝克的基本論點是,有關誠實的決定,其實和其他許多決定一樣,都是以利弊得失分析為基礎。. March 6th, 2015, 目前尚未有留言, 本文作者為Afra Tan,原文取自「才女發的文字壯遊」,由外部智慧人士分享專業領域中的特殊. 6立場,如須引用請恰原作者。 「我的能力只是『C咖』,那個超棒的職缺,不會輪到我的。」 「我的學經歷是『D咖』,我的收入不可能比那個某某某還要高的!」 當你這樣想,大部份的人都會鼓勵你,不要放棄,繼續努力,從D咖,到C咖慢慢磨練成所謂的「A咖」。 有一天你一定做得到的! 這是一般的看法。 但今天,我想和大家分享另一個更棒的策略── 有一位禪師,給徒弟一塊石頭,要他帶去菜市場叫賣,換點銀兩回來給大家加菜。. March 6th, 2015, 目前尚未有留言, 本文作者為Afra Tan,原文取自「才女發的文字壯遊」,由外部智慧人士分享專業領域中的特殊.   艾瑞利是杜克大學行為經濟學教授,同時也在該大學福古商學院、認知神經科學中心、經濟學院,以及醫學院擔任教職。艾瑞利擁有認知心理學博士及商學博士頭銜。他的文章曾發表在重要的學術期刊,以及許多大眾媒體上,包括《紐約時報》、《華爾街日報》、《波士頓環球報》、《科學人》雜誌,以及《科學》期刊。艾瑞利曾接受CNN、CNBC專訪,也在「美國公共媒體」 (American Public Media;APM)《市場》(Marketplace)節目中擔任評論家。艾瑞利目前與妻子及兩名子女住在杜克大學所在地北卡羅來納州的杜罕市(Durham, North Carolina)。. 前陣子和一個朋友起了一點小衝突,原因是幾個家庭帶著孩子出去聚餐,餐館提供蠟筆,可以畫在桌紙上,小孩見了都紛紛開始畫畫,整間餐館很多小孩卻很安靜,小孩都在畫畫。 我那個朋友聊到他兒子: 「我兒子畫得醜八怪,唉,醜八怪,我們家還是堆滿了新的蠟筆和彩色筆!」 大人覺得這句話很好笑,大家都呵呵大笑。 他轉頭去和他的兒子說: 「喂,你畫得好像鬼畫符,還是省省人家的蠟筆吧!」 孩子抬頭看了一下他爸,不語,繼續畫。 大人又呵呵大笑。 但我心裡一「涼」。 剛好,隔壁一桌不認識的,他們的孩子剛好也一邊吃飯一邊畫畫,: 「哇塞,你畫得未免太好了!我看了簡直感動得痛哭流涕!」 我瞄了一眼隔壁桌的那個媽媽,誇張的將眼睛放在孩子面前。 「你看看,眼淚在這邊。」. 獎項; 前任: 我美好的生活: 英國代寫金球獎最佳外語片1999: 繼任: 關於我母親的 . 你有中翻英的需求嗎?
☆請點我 taiwaii@ms34.   那麼,目前對於不誠實的起因,我們究竟了解多少呢?在理性經濟學的領域,盛行的是諾貝爾獎得主、芝加哥大學經濟學家貝克(Gary Becker)提出的觀點,他認為人之所以會犯罪,乃是基於對各種情境的理性分析。哈福特(Tim Harford)在其著作《誰賺走了你的薪水》(The Logic of Life)中描述,這個理論誕生的經過其實頗平凡無奇。有一天,貝克準備去開會,卻發現自己快遲到了,由於會場周邊的合法停車位太少,他決定冒著被開罰單的風險,非法停車。貝克回想自己在當下的考量過程,發現最後的決定完全是把可能付出的代價(被逮到、吃罰單,車子還可能被拖吊)和可能得到的好處(準時抵達會場)放在天平上權衡後的結果。他也注意到,在權衡利弊得失的過程中,這樣做究竟是對是錯,完全不在考慮之列,他只是單純比較了可能產生的正面和負面後果。. Ⱦ²å§”會開放採珊瑚 學界抨生態浩劫 增96珊瑚漁船執照 竟未限總採量 〔記者鍾麗華、游明金/綜合報導〕原本珊瑚漁船執照僅. Net 將你的文章送來免費估價和計算工作天數。
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公開考試的考核範圍很廣,學生很難在短時間內,把所有考試內容溫習妥當,考上大學的學子,課後付出的 努力固然不少。如學生只補習而不努力,與那些不惜代價去讀書的學生相比,考上大學的機會微乎其微。現今的考試如同賭博,「貼題」「貼士」無處不在,可能是因為公開考試的範圍 太廣,或不良的補習令大量學生養成倚賴習慣的關係,(補習社/補習老師)的「貼題」市場策略應運而生,他們大肆宣傳其「貼題」的命中率,越準則越受學生青睞,考試變相成一種賭博遊戲。憂歎的是,從前學生為「求知」而考試的價值觀,扭曲成今天為「分數」而考試,考試選賢與能的目的名存實亡。

此外,有人認為成績好的學生,拿獎學金是當理所當然。按理來說,政府用稅金來資助學生免費讀書,學生讀好書或考好成績,理應是份內之事,就正如公司發薪給員工,員工把職責做好一樣,也是份內事。試問有哪一間公司企業,除了出糧給員工外,還會附加獎金來褒賞一個只是完成份內事的員工?政府已資助學生免費讀書,還應撥款來獎勵考好成績的學生嗎?

得到獎賞的固然高興,受賞者或會為獎賞而繼續營造相同的結果,但當你(不能/不再)給予獎賞時,以好成績來換取獎賞的條件破裂了,(學生/員工)可能會覺得這(讀書/工作)淡而無味,甚至選擇放棄,事後要挽回他們(讀書/工作)的熱誠,可能要付出更多的條件,才能令他們繼續(讀書/讀好書)或(工作/做好工作)。及此,作者認為「獎勵」是為那些完成本份外,另有額外建樹的人而設,獎勵的多寡,可按貢獻的程度而定奪。

總的來說,利用獎勵來讓(學生/員工)做好(成績/工作),長此下去就會讓(學生/員工)養成不當的(讀書/工作)價值觀︰有好處就(讀書/幹),沒好處就不(讀書/幹)。補習亦然,利用(補習/貼題)來讓學生讀好書,倚賴的個性和只補習不努力的心理就很可能形成。此類學生的自理能力和抗壓能力低外,又凡事倚賴,又不會自己解決問題,每日上堂及課後也(不努力/無心機溫習),臨近考試,這些學生或會感到溫書時間不足, 在無把握考好成績的情況下,就會退而求其次,賭博式地靠「貼題」來應付考試。若這種病態讀書的過程 週而復始,不懂的課題越多,學生溫習功課的質量下降,考試越無把握,就會越加採取這種賭博式的考試方法,無日無之。

請想想,最終你會接受一個科科滿分,但凡事倚賴的(學生/自己),還是成績平平,但會自強不息的(學生/自己)呢?. 30年專業中翻英經驗, 中翻英品質正是 我們 的主力商品。我們 提供優質中翻英服務,幫助你說服英文讀者,達成目標。. Array30年專業中翻英經驗, 中翻英品質正是 我們 的主力商品。我們 提供優質中翻英服務,幫助你說服英文讀者,達成目標。. 書名:誰說人是誠實的!,原文名稱:The (Honest) Truth About Dishonesty:How We Lie to Everyone-Especially Ourselves,語言:繁體中文,ISBN. 某次,我跟著一位朋友去見他的學長,他想介紹我們認識,促成合作;這位學長事業有成,我也希望能認識一位可幫助我的貴人,只是沒想到,一去,就被他破口大罵。 「我最討厭人家遲到了。」學長說。 我們不斷道歉,真的是因為車子卡住,我們下次一定早一點點到,不讓您再這樣。遲到本就不對,我們真的很不好意思的致歉了。 「好,趕快坐下來點菜,我的時間有限。」學長說。 我們趕快坐下來點菜,打開menu,還沒選好一樣,學長又說話了。 「好啦,就三道招牌牛排,配洋蔥湯,」學長直接對服務生說,「就這樣,趕快趕快上。」 看到我們有點錯愕的表情,學長再補問一句:「你們喝洋蔥湯ok吧?」 我們哪敢說不OK啊,連忙呼應他的話,是是是,這樣沒問題了! 「好,這位小老弟先介紹自己。」他指著我說。 我開始怯怯的說我是誰,在哪裡工作,還沒講完三句話。 「好,我了解了。」學長說,「不用再講,再講也是多說,我是急性子的人。」 嗯,我心裡想,看得出來,學長是個急性子的人。沒錯。.

1 John Maddox prize: Two strong-minded. 農委會開放採珊瑚 學界抨生態浩劫 增96珊瑚漁船執照 竟未限總採量 〔記者鍾麗華、游明金/綜合報導〕原本珊瑚漁船執照僅. Bernstein所做的研究,此研究已得到2013年最佳論文,很酷。 他們說,當你的工作會一直被主管給監視、監督,或者什麼事都必須follow一大堆規定做,你的工作效率,很有可能反而降低了。 降低了! 奇怪!這和一般的觀念恰恰相反,照理說,主管監控,就表示應該無法「打混」才對,為何工作效率反而就降低了? 這位教授為了做這個研究,分別在2008年與2009年暑假期間派了五位在哈佛念書的中國留學生到中國大陸南方的一間專接全球訂單的製造廠以及另一間做資料卡的工廠去「臥底」,裝作他們是一般的作業員。 結果這些「臥底」才開始工作沒幾天,內部員工就開始私下「傳授」這幾位新人,如何在主管來的時候,給他看一套,沒來的時候,又給他看另外一套。 請注意,這兩間工廠都是以嚴格管理知名的,讓這些「臥底」不得一嘆,唉,再怎麼嚴格的公司還是一樣,「上有政策,下有對策」,員工都會準備好一套「對策」的。 但,有趣的來了── 這些聰明的哈佛研究生,知道自己有任務在身,他們很認真的觀察了當主管來看、及主管沒來看的時候的工廠製造的情形。 他們觀察到,當主管來巡視的時候,生產線反而變「慢」了大約13%。 而,主管沒在看的時候,生產線又「快」了起來。快多少?快了15%! 你驚,怎麼可能? 主管來巡,神經緊繃,更不可鬆懈,為何做事更慢了? 為何這樣? 這些「臥底」觀察發現,原來,如剛剛所說,他們作業員早就已經研究出一套做事情的「對策」,而這個方法,其實是「有利於效率」的。如果主管來巡視,為了要「裝」給主管看、為了要符合公司的「規定」,那些「小道方法」反而「使不上力」;反而主管不在看的時候,才可以發揮到最極限! 哈佛教授將此理論稱為Transparency Paradox,我將它翻為「管透透反效理論」。 因為「管透透」,反而更「管不透」,這就是它矛盾的巧妙處! 反而,當公司放棄「管透透」,讓工作環境愈自由,職員就愈有機會開發出「適合自己的方法」。反正責任完全必須由他們擔,反而更能夠專注「做好事情」,而不是忙著去「迎合」上司的目光或公司的繁瑣規定。 教授說,「管透透反效理論」通常不易察覺,因為職員往往「不知如何說起」,而主管也常常不願聽、不相信。比方說,若有職員告訴長官:「會議記錄不必寫,反而記得更牢」,這種「鬼話」哪個主管會相信、會接受? 所以,什麼叫「管透透」,要管到什麼程度才叫管太多? 我們只能說,就算是打混,也可以歸類成某一種提升工作效率的方法。 而公司再怎麼強大的制度或規定,也不會比上班族自己還要懂得他自己。 所以,讓大家在某程度上可以「自己管自己」,才是最高深的管理學! 最近好課城開了一堂很特別的課叫做一晚MBA,一頓飯讓你變成管理者。這堂課只限5~8人(從這裡瞭解更多),一起深入討論天生的管理者,適合正從基層升管理職,或從小主管挑戰更高職階者,讓講師告訴你哪些特質你有,哪些你沒有。 有的人,天生看起來就是管理者,於是他也很容易被擢升。到底管理者的特質怎麼展現、怎麼包裝、又怎麼快速的讓你達成管理者的模樣,讓你在面試的時候,就算號稱曾管理50人也有機會可以說服面試官? 曾經親自管理過六年級、七年級、八年級同仁的周定遙老師,長期觀察與研究手下的年輕主管,研究「管理者的特質」,第一眼的特質,怎樣的管理者,容易讓上司信賴,讓部屬滿意。此研究可用在各行各業,應該也適用於你。 限額5~8人一頓簡單晚餐的時間,幫助你,有機會一晚變成管理者!若有興趣,歡迎點擊這裡,儘快報名訂位。 第二堂課則是教你開咖啡館。開一家成功又永續的咖啡館,反而是一個藝術,你不看外面,而看自己,看自己怎麼在一些小小的卻關鍵的事情上做了正確決定,然後,一點一滴的── 提升營收、提升知名度! 增加來客數、提升回流客的忠誠度! 降低成本、幫你省錢! 日出咖啡創辦人陳志銓先生,工程師出身的他,曾經就是秉著一股創業衝動,毅然決然投入經營夢想中賣牛肉麵的咖啡館,雖然很創新,但發現定位不明確,前半年生意奇差,也讓他再繼續進修咖啡學問,小心看細節,先求生存,再求成長;先細水長流,不談快速壯大。 多年開店經驗,這些就是,陳先生想教給有興趣開咖啡店的學員,並一起探討的「永續經營方程式」── 日出印象咖啡館在摸索之後,成功轉駐點文創園區,從零開始,開創咖啡店達人夢,進而成為園區指標。讓我們來學,有哪些「決定」,會幫助開店者的這一家實體店面更「賺錢」;用對那些「方法」讓一家咖啡店「永續發展」? 這是一堂教得很「有用」、也講得「很深」的咖啡館課程,只開放給真的有興趣探討咖啡館永續概念的人。在咖啡香中,周五的下午,你將坐在日出印象創辦人的旁邊,聽到這一堂不藏私的分享課,然後深入的去研究「咖啡館真的能永續嗎?」 限座位5~8人,非常稀有,歡迎點擊這裡儘快訂位。 第三堂課則是一堂很特別的課叫做「3分鐘口才」,目的就是幫助你秀出自己,在主管與客戶面前得到更多更好的機會。由擁有多年經驗的王聖凱老師設計的獨家課程,所謂3分鐘口才,就是你一開口後,別人對你說話方式的觀感。很多人不知道,你才剛剛開口說3分鐘,你的面試者、主管、客戶,已經對你打完分數了! [.   「理性犯罪的簡單模型」(Simple Model of Rational Crime,簡稱SMORC)於焉誕生。根據這個模型,每個人的思考方式和行為模式都和貝克大同小異。我們在社會上努力打拚時,總是經過理性衡量利弊得失後,選擇對自己最有利的方向,不管我們的選擇是打劫銀行或著書立說都一樣。根據貝克的邏輯,假如我們身上沒錢了,這時剛好開車經過一家超商,我們會很快估算一下超商收銀機裡可能有多少現金,衡量被逮的機率,想像失手時可能面對的懲罰。我們會在衡量利弊得失之後,再決定要不要搶這家超商。所以貝克的基本論點是,有關誠實的決定,其實和其他許多決定一樣,都是以利弊得失分析為基礎。. Net 將你的文章送來免費估價和計算工作天數。
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1 John Maddox prize: Two strong-minded. March 6th, 2015, 目前尚未有留言, 本文作者為Afra Tan,原文取自「才女發的文字壯遊」,由外部智慧人士分享專業領域中的特殊. 農委會開放採珊瑚 學界抨生態浩劫 增96珊瑚漁船執照 竟未限總採量 〔記者鍾麗華、游明金/綜合報導〕原本珊瑚漁船執照僅.   那麼,目前對於不誠實的起因,我們究竟了解多少呢?在理性經濟學的領域,盛行的是諾貝爾獎得主、芝加哥大學經濟學家貝克(Gary Becker)提出的觀點,他認為人之所以會犯罪,乃是基於對各種情境的理性分析。哈福特(Tim Harford)在其著作《誰賺走了你的薪水》(The Logic of Life)中描述,這個理論誕生的經過其實頗平凡無奇。有一天,貝克準備去開會,卻發現自己快遲到了,由於會場周邊的合法停車位太少,他決定冒著被開罰單的風險,非法停車。貝克回想自己在當下的考量過程,發現最後的決定完全是把可能付出的代價(被逮到、吃罰單,車子還可能被拖吊)和可能得到的好處(準時抵達會場)放在天平上權衡後的結果。他也注意到,在權衡利弊得失的過程中,這樣做究竟是對是錯,完全不在考慮之列,他只是單純比較了可能產生的正面和負面後果。. Net 將你的文章送來免費估價和計算工作天數。
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公開考試的考核範圍很廣,學生很難在短時間內,把所有考試內容溫習妥當,考上大學的學子,課後付出的 努力固然不少。如學生只補習而不努力,與那些不惜代價去讀書的學生相比,考上大學的機會微乎其微。現今的考試如同賭博,「貼題」「貼士」無處不在,可能是因為公開考試的範圍 太廣,或不良的補習令大量學生養成倚賴習慣的關係,(補習社/補習老師)的「貼題」市場策略應運而生,他們大肆宣傳其「貼題」的命中率,越準則越受學生青睞,考試變相成一種賭博遊戲。憂歎的是,從前學生為「求知」而考試的價值觀,扭曲成今天為「分數」而考試,考試選賢與能的目的名存實亡。

此外,有人認為成績好的學生,拿獎學金是當理所當然。按理來說,政府用稅金來資助學生免費讀書,學生讀好書或考好成績,理應是份內之事,就正如公司發薪給員工,員工把職責做好一樣,也是份內事。試問有哪一間公司企業,除了出糧給員工外,還會附加獎金來褒賞一個只是完成份內事的員工?政府已資助學生免費讀書,還應撥款來獎勵考好成績的學生嗎?

得到獎賞的固然高興,受賞者或會為獎賞而繼續營造相同的結果,但當你(不能/不再)給予獎賞時,以好成績來換取獎賞的條件破裂了,(學生/員工)可能會覺得這(讀書/工作)淡而無味,甚至選擇放棄,事後要挽回他們(讀書/工作)的熱誠,可能要付出更多的條件,才能令他們繼續(讀書/讀好書)或(工作/做好工作)。及此,作者認為「獎勵」是為那些完成本份外,另有額外建樹的人而設,獎勵的多寡,可按貢獻的程度而定奪。

總的來說,利用獎勵來讓(學生/員工)做好(成績/工作),長此下去就會讓(學生/員工)養成不當的(讀書/工作)價值觀︰有好處就(讀書/幹),沒好處就不(讀書/幹)。補習亦然,利用(補習/貼題)來讓學生讀好書,倚賴的個性和只補習不努力的心理就很可能形成。此類學生的自理能力和抗壓能力低外,又凡事倚賴,又不會自己解決問題,每日上堂及課後也(不努力/無心機溫習),臨近考試,這些學生或會感到溫書時間不足, 在無把握考好成績的情況下,就會退而求其次,賭博式地靠「貼題」來應付考試。若這種病態讀書的過程 週而復始,不懂的課題越多,學生溫習功課的質量下降,考試越無把握,就會越加採取這種賭博式的考試方法,無日無之。

請想想,最終你會接受一個科科滿分,但凡事倚賴的(學生/自己),還是成績平平,但會自強不息的(學生/自己)呢?. 1 John Maddox prize: Two strong-minded. Array30年專業中翻英經驗, 中翻英品質正是 我們 的主力商品。我們 提供優質中翻英服務,幫助你說服英文讀者,達成目標。.

Bernstein所做的研究,此研究已得到2013年最佳論文,很酷。 他們說,當你的工作會一直被主管給監視、監督,或者什麼事都必須follow一大堆規定做,你的工作效率,很有可能反而降低了。 降低了! 奇怪!這和一般的觀念恰恰相反,照理說,主管監控,就表示應該無法「打混」才對,為何工作效率反而就降低了? 這位教授為了做這個研究,分別在2008年與2009年暑假期間派了五位在哈佛念書的中國留學生到中國大陸南方的一間專接全球訂單的製造廠以及另一間做資料卡的工廠去「臥底」,裝作他們是一般的作業員。 結果這些「臥底」才開始工作沒幾天,內部員工就開始私下「傳授」這幾位新人,如何在主管來的時候,給他看一套,沒來的時候,又給他看另外一套。 請注意,這兩間工廠都是以嚴格管理知名的,讓這些「臥底」不得一嘆,唉,再怎麼嚴格的公司還是一樣,「上有政策,下有對策」,員工都會準備好一套「對策」的。 但,有趣的來了── 這些聰明的哈佛研究生,知道自己有任務在身,他們很認真的觀察了當主管來看、及主管沒來看的時候的工廠製造的情形。 他們觀察到,當主管來巡視的時候,生產線反而變「慢」了大約13%。 而,主管沒在看的時候,生產線又「快」了起來。快多少?快了15%! 你驚,怎麼可能? 主管來巡,神經緊繃,更不可鬆懈,為何做事更慢了? 為何這樣? 這些「臥底」觀察發現,原來,如剛剛所說,他們作業員早就已經研究出一套做事情的「對策」,而這個方法,其實是「有利於效率」的。如果主管來巡視,為了要「裝」給主管看、為了要符合公司的「規定」,那些「小道方法」反而「使不上力」;反而主管不在看的時候,才可以發揮到最極限! 哈佛教授將此理論稱為Transparency Paradox,我將它翻為「管透透反效理論」。 因為「管透透」,反而更「管不透」,這就是它矛盾的巧妙處! 反而,當公司放棄「管透透」,讓工作環境愈自由,職員就愈有機會開發出「適合自己的方法」。反正責任完全必須由他們擔,反而更能夠專注「做好事情」,而不是忙著去「迎合」上司的目光或公司的繁瑣規定。 教授說,「管透透反效理論」通常不易察覺,因為職員往往「不知如何說起」,而主管也常常不願聽、不相信。比方說,若有職員告訴長官:「會議記錄不必寫,反而記得更牢」,這種「鬼話」哪個主管會相信、會接受? 所以,什麼叫「管透透」,要管到什麼程度才叫管太多? 我們只能說,就算是打混,也可以歸類成某一種提升工作效率的方法。 而公司再怎麼強大的制度或規定,也不會比上班族自己還要懂得他自己。 所以,讓大家在某程度上可以「自己管自己」,才是最高深的管理學! 最近好課城開了一堂很特別的課叫做一晚MBA,一頓飯讓你變成管理者。這堂課只限5~8人(從這裡瞭解更多),一起深入討論天生的管理者,適合正從基層升管理職,或從小主管挑戰更高職階者,讓講師告訴你哪些特質你有,哪些你沒有。 有的人,天生看起來就是管理者,於是他也很容易被擢升。到底管理者的特質怎麼展現、怎麼包裝、又怎麼快速的讓你達成管理者的模樣,讓你在面試的時候,就算號稱曾管理50人也有機會可以說服面試官? 曾經親自管理過六年級、七年級、八年級同仁的周定遙老師,長期觀察與研究手下的年輕主管,研究「管理者的特質」,第一眼的特質,怎樣的管理者,容易讓上司信賴,讓部屬滿意。此研究可用在各行各業,應該也適用於你。 限額5~8人一頓簡單晚餐的時間,幫助你,有機會一晚變成管理者!若有興趣,歡迎點擊這裡,儘快報名訂位。 第二堂課則是教你開咖啡館。開一家成功又永續的咖啡館,反而是一個藝術,你不看外面,而看自己,看自己怎麼在一些小小的卻關鍵的事情上做了正確決定,然後,一點一滴的── 提升營收、提升知名度! 增加來客數、提升回流客的忠誠度! 降低成本、幫你省錢! 日出咖啡創辦人陳志銓先生,工程師出身的他,曾經就是秉著一股創業衝動,毅然決然投入經營夢想中賣牛肉麵的咖啡館,雖然很創新,但發現定位不明確,前半年生意奇差,也讓他再繼續進修咖啡學問,小心看細節,先求生存,再求成長;先細水長流,不談快速壯大。 多年開店經驗,這些就是,陳先生想教給有興趣開咖啡店的學員,並一起探討的「永續經營方程式」── 日出印象咖啡館在摸索之後,成功轉駐點文創園區,從零開始,開創咖啡店達人夢,進而成為園區指標。讓我們來學,有哪些「決定」,會幫助開店者的這一家實體店面更「賺錢」;用對那些「方法」讓一家咖啡店「永續發展」? 這是一堂教得很「有用」、也講得「很深」的咖啡館課程,只開放給真的有興趣探討咖啡館永續概念的人。在咖啡香中,周五的下午,你將坐在日出印象創辦人的旁邊,聽到這一堂不藏私的分享課,然後深入的去研究「咖啡館真的能永續嗎?」 限座位5~8人,非常稀有,歡迎點擊這裡儘快訂位。 第三堂課則是一堂很特別的課叫做「3分鐘口才」,目的就是幫助你秀出自己,在主管與客戶面前得到更多更好的機會。由擁有多年經驗的王聖凱老師設計的獨家課程,所謂3分鐘口才,就是你一開口後,別人對你說話方式的觀感。很多人不知道,你才剛剛開口說3分鐘,你的面試者、主管、客戶,已經對你打完分數了! [. 法律专业毕业论文如何做好 栏目:代写论文帮助 2012-05-02; 3040; 对于法律硕士 论文怎么写,法学毕业论文提纲怎么写,法学毕业论文怎么选题,法学毕业论文的 . 前陣子和一個朋友起了一點小衝突,原因是幾個家庭帶著孩子出去聚餐,餐館提供蠟筆,可以畫在桌紙上,小孩見了都紛紛開始畫畫,整間餐館很多小孩卻很安靜,小孩都在畫畫。 我那個朋友聊到他兒子: 「我兒子畫得醜八怪,唉,醜八怪,我們家還是堆滿了新的蠟筆和彩色筆!」 大人覺得這句話很好笑,大家都呵呵大笑。 他轉頭去和他的兒子說: 「喂,你畫得好像鬼畫符,還是省省人家的蠟筆吧!」 孩子抬頭看了一下他爸,不語,繼續畫。 大人又呵呵大笑。 但我心裡一「涼」。 剛好,隔壁一桌不認識的,他們的孩子剛好也一邊吃飯一邊畫畫,: 「哇塞,你畫得未免太好了!我看了簡直感動得痛哭流涕!」 我瞄了一眼隔壁桌的那個媽媽,誇張的將眼睛放在孩子面前。 「你看看,眼淚在這邊。」. March 1st, 帮助写一篇论文 2010, 目前有14 則留言, 根據上周這篇CNN 论文写作. 1 John Maddox prize: Two strong-minded.   艾瑞利是杜克大學行為經濟學教授,同時也在該大學福古商學院、認知神經科學中心、經濟學院,以及醫學院擔任教職。艾瑞利擁有認知心理學博士及商學博士頭銜。他的文章曾發表在重要的學術期刊,以及許多大眾媒體上,包括《紐約時報》、《華爾街日報》、《波士頓環球報》、《科學人》雜誌,以及《科學》期刊。艾瑞利曾接受CNN、CNBC專訪,也在「美國公共媒體」 (American Public Media;APM)《市場》(Marketplace)節目中擔任評論家。艾瑞利目前與妻子及兩名子女住在杜克大學所在地北卡羅來納州的杜罕市(Durham, North Carolina)。. 專家認為網上論文交易觸犯法律——— 論文黑市:違法行為誰來監管? 今日聚焦·揭開論文黑市內幕 武衛政 王君平 苗 苗. 獎項; 前任: 我美好的生活: 英國代寫金球獎最佳外語片1999: 繼任: 關於我母親的 .

Ⱦ²å§”會開放採珊瑚 學界抨生態浩劫 增96珊瑚漁船執照 竟未限總採量 〔記者鍾麗華、游明金/綜合報導〕原本珊瑚漁船執照僅. ƛ¸åï¼šèª°èªªäººæ˜¯èª å¯¦çš„!,原文名稱:The (Honest) Truth About Dishonesty:How We Lie to Everyone-Especially Ourselves,語言:繁體中文,ISBN. 若您具有法人身份為常態性且大量購書者,或有特殊作業需求,建議您可洽詢「企業採購 」。�

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辦理退換貨時,商品必須是全新狀態與完整包裝(請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性,切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒)。退回商品無法回復原狀者,恐將影響退貨權益或需負擔部分費用。�

訂購本商品前請務必詳閱商品退換貨原則。 . 法律专业毕业论文如何做好 栏目:代写论文帮助 2012-05-02; 3040; 对于法律硕士 论文怎么写,法学毕业论文提纲怎么写,法学毕业论文怎么选题,法学毕业论文的 . March 6th, 2015, 目前尚未有留言, 本文作者為Afra Tan,原文取自「才女發的文字壯遊」,由外部智慧人士分享專業領域中的特殊. 某次,我跟著一位朋友去見他的學長,他想介紹我們認識,促成合作;這位學長事業有成,我也希望能認識一位可幫助我的貴人,只是沒想到,一去,就被他破口大罵。 「我最討厭人家遲到了。」學長說。 我們不斷道歉,真的是因為車子卡住,我們下次一定早一點點到,不讓您再這樣。遲到本就不對,我們真的很不好意思的致歉了。 「好,趕快坐下來點菜,我的時間有限。」學長說。 我們趕快坐下來點菜,打開menu,還沒選好一樣,學長又說話了。 「好啦,就三道招牌牛排,配洋蔥湯,」學長直接對服務生說,「就這樣,趕快趕快上。」 看到我們有點錯愕的表情,學長再補問一句:「你們喝洋蔥湯ok吧?」 我們哪敢說不OK啊,連忙呼應他的話,是是是,這樣沒問題了! 「好,這位小老弟先介紹自己。」他指著我說。 我開始怯怯的說我是誰,在哪裡工作,還沒講完三句話。 「好,我了解了。」學長說,「不用再講,再講也是多說,我是急性子的人。」 嗯,我心裡想,看得出來,學長是個急性子的人。沒錯。. March 6th, 2015, 目前尚未有留言, 本文作者為Afra Tan,原文取自「才女發的文字壯遊」,由外部智慧人士分享專業領域中的特殊.

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